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(2018•白銀)某實驗小組的同學通過圖*所示的電路進行實驗探究。(1)斷開開關S3,閉合開關S1和S2,移動...

問題詳情:

(2018•白銀)某實驗小組的同學通過圖*所示的電路進行實驗探究。

(2018•白銀)某實驗小組的同學通過圖*所示的電路進行實驗探究。(1)斷開開關S3,閉合開關S1和S2,移動...

(1)斷開開關S3,閉合開關S1和S2,移動滑動阻器滑片P,發現電壓表始終無示數,電流表有示數,其原因可能是     (填符號)

A.滑動變阻器斷路  B.R斷路    C.R短路

(2)故障排除後斷開開關S3,閉合開S1和S2,通過調節滑動變阻器,讀出多組相應的電壓表和電流表的示數。*同學根據測量數據繪成如圖乙所示圖象。由圖象可知定值電阻R=     Ω;

(3)乙同學根據測量數據分別計算出多個R的阻值並取平均值,其目的是為了     ;

(4)斷開開關S2,閉合開關S1和S3,通過多次調節滑動變阻器,測量燈L的電壓和電流,根據測量數據繪成如圖*所示的圖象。若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為     W。

(5)由圖*可看出燈絲的U﹣I圖象不是一條直線,原因是     。

【回答】

解:(1)A.若滑動變阻器斷路,則整個電路斷路,兩表都沒有示數,不符合題意;

 B.若R斷路,則電流表沒有示數,電壓表與變阻器串聯,測電源電壓有示數,不符合題意;

C.若R短路,則電壓表沒有示數,電流表有示數,符合題意;

故選C;

(2)根據測量數據繪成如圖乙所示的直線,由歐姆定律,由圖象可知定值電阻:

R=(2018•白銀)某實驗小組的同學通過圖*所示的電路進行實驗探究。(1)斷開開關S3,閉合開關S1和S2,移動... 第2張=(2018•白銀)某實驗小組的同學通過圖*所示的電路進行實驗探究。(1)斷開開關S3,閉合開關S1和S2,移動... 第3張=10Ω;

(3)乙同學根據測量數據分別計算出多個R的阻值並取平均值,其目的是為減小誤差;

(4)根據測量數據繪成如圖*所示的圖象,當燈L的額定電壓為2.0V,通過的電流為0.4A.則它的額定功率為 P=U′I′=2V×0.2A=0.8W。

(5)因燈絲電阻會隨温度而發生變化,不是一個定值,故燈絲的U﹣I圖象不是一條直線。

故*為:(1)C;(2)10;(3)減小誤差;(4)0.8;(5)燈絲電阻會隨温度而發生變化。

知識點:電功率單元測試

題型:實驗,探究題

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