1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是造心要有手藝。一隻靈巧的心,縫製得如同金絲荷包。一罐古樸的...
問題詳情:
1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是
造心要有手藝。一隻靈巧的心,縫製得如同金絲荷包。一罐古樸的心,淳厚得好似百年老酒。一枚 的心,感應快捷動如狡兔。一顆 的心,門可羅雀疏可走馬。一灘胡亂堆就的心,乏善可陳 。一片編織荊棘的心,暗設機關處處陷阱。
A.敏鋭 潦倒 雜亂無章 B.敏鋭 潦草 不讚一詞
C.機敏 潦倒 不讚一詞 D.機敏 潦草 雜亂無章
【回答】
D
【解析】
試題分析:機敏:機*(對情況的變化覺察得快)靈敏。敏鋭:(感覺)靈敏;(眼光)尖鋭。所給文段中有“感應快捷動如狡兔”,用“機敏”更恰當。潦倒:頹喪;失意。潦草:(字)不工整;(做事)不仔細,不認真。文段中有“門可羅雀疏可走馬”,強調的是不仔細,應用“潦草”。雜亂無章:形容亂七八糟,沒有條理。不讚一詞:不讚一詞,原指文章寫得很好,別人不能再添一句話;後也比喻一言不發。文段中指“一灘胡亂堆就的心”,用“雜亂無章”恰當。
【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】詞語是高考常考考點,其測試重點是:一感**的誤用,二望文生義,三適用對象弄錯,四具有雙重含義的成語,五語境或邏輯錯誤,六近義詞辨析。複習過程中要注意多積累,注意從整體上把握詞語的含義,注意區分形似神異的詞語,注意詞語的感**,注意有雙重含義的成語。辨析近義詞的基本原則是同中求異,具體方法:從**方面辨析,包括感**和語體**兩方面;從詞的意義方面辨析,包括詞義的範圍大小、詞義的側重點、詞義的輕重、詞義的具體與概括等方面;從運用上辨析,包括習慣搭配、詞*和句法功能、適用的對象等。
知識點:詞語
題型:選擇題