將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩餘的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度...
問題詳情：
將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4 mm切去，再將剩餘的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25 ℃的不同濃度的生長素溶液中2天，下表顯示實驗結果：
生長素溶液的濃度/(mol/L) | 2天后的平均長度/mm | |
胚芽 | 胚根 | |
1.0×10－13 1.0×10－12 1.0×10－11 1.0×10－10 1.0×10－9 1.0×10－8 1.0×10－7 1.0×10－6 1.0×10－5 1.0×10－4 | 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
請據表回答下列問題：
(1)此實驗的目的是研究__________________。
(2)為什麼要切去胚根及胚芽的尖端部分？__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)為什麼要採用10條胚芽一組而不是1條胚芽一組，放入生長素溶液中進行實驗？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少？___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)本實驗可得出的結論有___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【回答】
(1)不同濃度的生長素對植物的不同器官生長的影響
(2)胚芽、胚根的尖端都能產生生長素，去掉後能保*所配製的生長素溶液濃度不受影響
(3)取多條胚芽的平均值，可以使實驗結果更準確
(4)胚芽為1.0×10－8 mol/L，胚根為1.0×10－10mol/L
(5)在一定濃度範圍內，隨着生長素濃度的增大，促進植物生長程度增高，當超過一定濃度時，生長受到抑制；胚根與胚芽的最適生長素濃度不同
知識點：植物生命活動的調節
題型：填空題
