(20分)閲讀下列材料,回答問題:材料一:《史記》卷五七《周勃世家》:周亞夫為丞相,竇太后欲封王信為侯,景帝猶...
問題詳情:
(20分)閲讀下列材料,回答問題:
材料一:《史記》卷五七《周勃世家》:周亞夫為丞相,竇太后欲封王信為侯,景帝猶疑不決説:“請得與丞相議之”。《史記》卷一百七《武安侯列傳》:田蚡於武帝時為丞相,“入奏坐語移日,所言皆聽”。
材料二 :以天下之廣,四海之眾,千端萬緒,須合變通,皆委百司商量,宰相籌劃,於事穩便,方可奏行。豈得以一日萬機,獨斷一人之慮也。且日斷十事,五條不中,中者信善,其如不中者何?以日繼月,乃至累年,乖謬既多,不亡何待!
——摘自《貞觀政要·政體》
材料三 “罷丞相不設,析中書省政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿*大學士只備顧問。帝方自*權柄,學士鮮所參決。”
——引自某史書《職官志》
請回答:
(1)秦朝丞相的職能是什麼?從材料一可知丞相的*地位怎樣?(4分)
(2)唐太宗在丞相作用上的看法如何?他又是怎樣做的?(6分)
(3)根據材料三劃線部分推知這是哪一朝代官制的變化?材料中的“帝自*權柄”是什麼意思?“帝”指的是誰?(6分)
(4)從三段材料中皇帝對宰相(丞相)態度的變化,你能看出古代**發展的什麼趨勢?(4分)
【回答】
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題