閲讀下列材料：材料一：1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區中。各種族集團實際上以完全與世隔絕的方式散...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一：1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區中。各種族集團實際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前後，各種族集團之間才有了直接的交往。從那時起，他們才終於聯繫在一起……

——斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》

材料二：見下圖1929年美國華爾街股市崩盤

材料三：2008年4月源自美國的的次貸危機，迅速波及全球，形成一場史無前例的金融海嘯。

2009年4月2日二十國集團領導人第二次金融峯會在英國首都倫敦舉行。國家主席胡*出席會議並發表了重要講話。指出……*社會要加強協調和合作……只要我們堅定信心、共同努力，就一定能渡過難關，實現我們共同確定的目標。

——摘自《半月談》

請回答：

（1）材料一中從“彼此隔絕”到“聯繫在一起”的標誌*事件是什麼?

（2）材料二反映的重大歷史事件對20世紀30年代的*關係產生了什麼重大影響?

（3）材料三提出的應對當今*金融危機的主要對策是什麼?

（4）上述材料從一個側面反映了世界經濟的全球化趨勢，這種趨勢對當今*來説意味着什麼?

【回答】

（1）新航路的開闢。

（2）1922年-1933年的經濟危機，加劇了資本主義世界經濟、*發展的不平衡*。德、日兩國法西斯上台並不斷對外侵略擴張，導致凡爾賽——華盛頓體系遭到破壞並不斷走向瓦解。

（3）通過加強世界各國之間的聯繫與合作（或*社會要加強協調和合作）來應對金融危機。

（4）世界經濟的全球化，對*來説意味着機遇，意味着挑戰。

知識點：清朝君主*的強化

題型：簡答題