某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和...
問題詳情:
某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
、如果沒有*作失誤,圖中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________________.
、本實驗採用的科學方法是 ____________________.
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
、以下是本實驗的主要步驟,其中有重要遺漏的兩個步驟的序號是______________
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端繫着繩套;
C.用兩個*簧測力計分別鈎住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個*簧測力計的示數;
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩隻*簧測力計的拉力和的圖示,並用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一隻*簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出*簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力的圖示;
F.比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
、實驗中的一次測量如圖所示,兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直,即若保持測力計M的讀數不變,當角由圖中所示的值逐漸減小時,要使橡皮筋的活動端仍在O點,可採用的辦法是_________ .
A.增大N的讀數,減小角
B.減小N的讀數,減小角
C.減小N的讀數,增大角
D.增大N的讀數,增大角.
【回答】
F′ B CE B
【詳解】
(1)圖乙中的F與F′中, F是由平行四邊形得出的,而F′是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,一定與AO共線的是F′. (2)本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同,採用的科學方法是等效替代法.故選B. (3)本實驗為了驗*力的平行四邊形定則,採用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實際值,然後進行比較,得出結果.所以,實驗時,除記錄*簧秤的示數外,還要記下兩條細繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細繩的方向;步驟E中未説明把橡皮條的結點拉到位置O.
(4)由題意可知:保持O點位置不動,即合力大小方向不變,*簧測力計M的讀數不變,因此根據要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:
所以由圖可知α角逐漸變小時,N的示數減小,同時β角減小.故選B.
【點睛】
這個實驗的原理是:記錄的是兩個分力的大小和方向,以及實際合力的大小和方向,利用平行四邊形畫出合力的理論值再和實際的合力進行比較.因此明確實驗原理是解答問題的關鍵.
知識點:未分類
題型:實驗,探究題