材料一:2015全國“*”的氛圍比以往來的早一些。2月28日,柴靜協霧霾紀錄片《穹頂之下》歸來,隨即引起全民...
問題詳情:
材料一:2015全國“*”的氛圍比以往來的早一些。2月28日,柴靜協霧霾紀錄片《穹頂之下》歸來,隨即引起全民討論,使“霧霾”問題再度回到公眾視野,環境保護的話題迅速升温。
材料二:2015年3月,*總理*作*工作報告時表示,向包括霧霾在內的污染宣戰,就要“鐵腕”治污加“鐵規”治污,治理霧霾“不能等風靠雨”,要主動作為。
材料三 面對當前的環境污染,一地或一人很難“獨善其身”。每個公民都要行動起來,少開車,少用一次*物品,積極參與社區環保活動。
(1)結合*的知識,説明我國在向包括霧霾在內的污染宣戰,實現科學發展的過程中*應該如何作為。
(2)請從公民有序參與*生活的角度,為公民在治理中的做法提幾點合理化建議。
【回答】
(1)①堅持為*服務的宗旨和對*負責的基本原則,落實可持續發展戰略。
②履行保障**和維護國家長治久安的職能,建立健全環境保護法規、標準,加強環境監測和環保執法。
③履行組織社會主義經濟建設的職能,制定和落實相關產業政策,優化產業結構和能源結構。
④履行組織社會主義文化建設的職能,進行綠*、環保理念的教育和宣傳。
⑤履行加強生態文明建設的職能,防止污染,優化生態環境。(每點3分,答對4點即可)
(2)①積極參與*決策,通過多種方式為*治理空氣污染出謀劃策。
②正確行使*監督的權利,監督*落實治理環境污染的措施和企業的生產經營行為,並對違法排污企業進行舉報。
③積極參與*管理 ,參加社區環保行動,共建文明環保社區。
④正確處理權利與義務的關係,自覺履行義務,踐行低碳生活方式。(任答3點給滿分)
【解析】(1)本題要求結合*的知識,説明我國在向包括霧霾在內的污染宣戰,實現科學發展的過程中*應該如何作為,屬於措施類的解答題。考生在分析説明時,首先要注意本題的知識主體限定是“*”。因此考生接下來*的職能的角度具體的進行分析説明即可;其次可以從我國*應該堅持為*服務的宗旨和對*負責的基本原則的角度進行説明即可。
(2)本題要求考生公民有序參與*生活的角度,為公民在治理中的做法提幾點合理化建議,屬於措施建議類的解答題。考生在分析説明時,可以首先從公民*參與的途徑的角度分析説明可以參與*決策、*監督和*管理;然後可以從公民參與*生活時應該堅持的原則的角度進行説明即可。
知識點:我國* 我國*是*的*
題型:簡答題