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閲讀材料,回答問題。二十國集團(G20)領導人應對新冠肺炎特別峯會,首次以視頻會議方式舉行。*主席發表了題...

問題詳情:

閲讀材料,回答問題。二十國集團(G20)領導人應對新冠肺炎特別峯會,首次以視頻會議方式舉行。*主席發表了題...

閲讀材料,回答問題。

二十國集團(G20)領導人應對新冠肺炎特別峯會,首次以視頻會議方式舉行。*主席發表了題為《攜手抗疫共克時艱》的重要講話。介紹了抗擊疫情的“*經驗”,分享*抗擊疫情經驗,闡述應對疫情蔓延、穩定世界經濟的*方案。中方秉持人類命運共同體理念,願同有關國家分享防控有益做法,開展*物和疫苗聯合研發,並向出現疫情擴散的國家提供力所能及的援助。在特別峯會聲明中,與會領導人表示要建立抗擊疫情的“聯合陣線”,同舟共濟,守望相助,而在這場全球疫情阻擊戰中,*發揮着重要作用獲得了*社會的普遍認同。

(1)結合材料和“當代*社會”知識,分析全球疫情阻擊戰中人類命運共同體的理念為什麼能獲得*社會的普遍認同。

(2)某班舉辦*戰“疫”演講比賽,請你擬兩條演講提綱。

【回答】

(1)①順應和平與發展的時代潮流,共同應對全球疫情,有利於保障各國平等發展權利。

②*關係的決定因素是國家利益,共同利益是合作的基礎,有利於協調各國之間的利益分歧,共同應對全球疫情。

③為共同應對全球疫情指明正確的方向,有利於實現合作共贏,符合世界各國*的利益。

④展現了*的大國擔當和責任,有利於推進*新秩序建立。

(2)*示例:

①戰“疫”從我做起,防護人人有責。

②人人都是參與者,人人皆為戰鬥員。

③同舟共濟,眾志成城。

④匯聚磅礴力量,攜手同心戰疫。

【解析】

本題以*主席發表了題為《攜手抗疫共克時艱》的重要講話為話題設置相關情境,從《*生活》角度設置相關問題,考查考生對當代*社會等知識的把握,考查學生*認同、法治意識、公共參與的核心素養,培養思考的興趣和品質,激發公民*責任感。

【詳解】

(1)結合材料和“當代*社會”知識,分析全球疫情阻擊戰中人類命運共同體的理念為什麼能獲得*社會的普遍認同,屬於原因類試題,要從理論依據和現實意義角度思考分析。解答時首先明確考查的知識範圍是“當代*社會”,主要包括:*社會的成員、*關係的決定*因素國家利益、當今時代的主題、多極化深入發展、我國的外交政策、和平發展道路等;然後調動運用上述知識,結合人類命運共同體的理念分析意義,實現理論與材料的結合。

(2)某班舉辦*戰“疫”演講比賽,請你擬兩條演講提綱。本題是開放型題型,考查學生思考問題的出發點和發散思維能力,是一道限制*開放式問題。演講宣傳正面積極的理念,應該遵循思想**原則、情感*原則、倡導*原則。演講設計既要有聽覺衝擊力,更要有心靈震撼力,能讓人易懂、易記、難忘,不能囉唆、含糊,應避免用長句、拗口之語。在整體上,演講提綱要符合簡潔、精練、健康的原則。

【點睛】

*堅持和平發展道路的原因:

①我國是***的社會主義國家,我國的國家*質決定了我國堅持和平發展道路。

②國家利益是*關係的決定*因素,維護國家利益是*國家對外活動的出發點和落腳點,堅持和平發展道路符合我國最廣大*的根本利益。

③我國奉行*自主的和平外交政策,維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨,維護我國的*安全和發展利益,促進世界的和平與發展是我國外交政策的基本目標。

④和平與發展是當今時代的主題,求和平、促發展、謀合作是當今時代發展的潮流,*堅持和平發展道路是根據時代潮流做出的戰略選擇。

知識點:當代*社會 維護世界和平 促進共同發展

題型:綜合題