士人的精選

問題詳情：選官是*活動中重要的一環。下列對古代*官員選拔的敍述，正確的是（   ）A.漢武帝選拔身份低微的士人組成外朝以牽制內朝B.九品中正制是世官制的一種，強化了*的權力C.科舉制促進了社會階層的流動，*公平*加強D.明朝...

問題詳情：隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制，選官標準為【  】A.品德         B.才能          C.*功          D.血緣【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...

問題詳情：閲讀下面文字，完成下題士人情懷及其文化內涵士人是存續於東方民族社會各個歷史時期的、深刻影響東方人類歷史*、經濟、*事、文化以及意識形態和價值觀念數千年的一個社會階層。*古代的士人，大致相當於今天的具...

問題詳情：隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制，選官標準為( ) A.品德    B.才能     C.*功     D.血緣【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...

問題詳情：士人階層中的知識分子在*古代*生活中扮演重要角*。下列有關士人階層的説法，正確的是A.“禮賢下士”為春秋戰國時期諸子百家提出治國濟世主張搭建了舞台B.“萬般皆下品，惟有讀書高”説明魏晉時期士人深受選官制...

問題詳情：宋神宗時，打算將一名轉運使處死，宰相蔡確反對，理由是“祖宗以來，未嘗殺士人，臣等不欲自陛下始”。神宗沉吟良久後説：“可與刺面，（發）配遠惡處。”門下侍郎惇以“士可殺，不可辱”的理由反對，最後神宗只得作罷。（宋代侯延慶...

問題詳情：古代的選官制度影響着*社會的*文化面貌，也影響着士人階層的演化。閲讀下列材料：材料一 漢高祖初得天下，即下令招賢。直到漢武帝：這一趨勢達到正式的法制化，全國優秀青年，受國家大學教育，憑其成績，補郎補吏，加入*。不...

問題詳情：在位時期注意從身份低微的士人中破格用人，參與國家*中樞的主要決策，形成“內朝”和“外朝”*現象的皇帝是（    ）   A、秦始皇  B、漢武帝  C、唐太宗  D、宋太祖【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選...

問題詳情：出將入相是古代士人的一種仕途追求，但相併不好當，而且充滿着危險。下列屬於皇帝削弱相權的措施有：①西漢設刺史制度 ②唐代實行三省六部制 ③宋代增設參知政事 ④清代設*機處               ...

問題詳情： “士人”是*古代文人知識分子的統稱。西周、春秋時代，“士”在*上居於卿大夫與庶民之間，處於貴族的最低層；士大夫的稱謂是戰國中葉才流行開來的，是指士人與官僚的合二為一；明清之際“士人從商，商人入仕”,是社會...

問題詳情：25．魏晉南北朝時期，孝道思想逐步發展超越了忠君的思想，成為士人階層安身立命的最高追求。這主要是因為A．為了維護士族門閥*合理*的需要  B．孝道思想成為唯一主導思想C．儒家思想開始成為傳統文化主流思想  D．為維...

問題詳情：《國史十六講》評論北魏孝文帝改革的特點之一在於“原先胡人與*的差別，逐漸轉化為士人與庶人（庶人：無官爵的平民）的差別”。以下直接推動此現象出現的措施是A.廢除宗主督護制，實行三長制   B.學説漢話，穿漢服，移...

問題詳情：唐朝時期，教育事業發展，士人用功讀書的風氣盛行，這是因為A、科舉制的推動                             B、唐朝經濟繁榮   C、中外交流頻繁                ...

問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。諸葛亮的暫隱（1）“仕”或“隱”是古代士人的兩種主要人生選擇，同時由於實際情況的變化，他們常常“有道則現，無道則隱”，在仕隱之間轉換角*。諸葛亮便是如此，他少年時代在故鄉琅琊度過，一生大...

問題詳情：（2020·山東省高三二模）閲讀材料，回答問題。材料一 宋代士人羣體意識具有鮮明的時代**。宋初石介極力主張為文必須與倡揚儒家之道結合起來，要文道統一。張載提出：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平...

問題詳情：4．文明史者認為，從隋唐到宋元，文化發展的大趨勢是文化的下移，即“從世族壟斷文化的狀態轉向庶族士人的活躍，再轉向市民文化人的出現和活躍”。這一趨勢出現的背景是①科舉制度的實行 ②城市商業的繁榮 ③印刷技...

問題詳情：22．如下圖表，表中內容作為史料可以用於論*       A．晚清士人普遍推崇新式海*B.民族危機激發實業救國思潮C．西學東漸推進新式學堂創辦D.洋務運動誘導民族工業興起【回答】C知識點：近代*的思想解放潮流題型：選...

《士人風骨》一書所收文章，寫於1996—2010年間。第一組文章主要討論知識人的精神家園；第二組文章多是基於歷史題材的心得。貫穿全書的核心是，作者緊緊圍繞知識界的思想現狀，梳理古今文化傳統的遞變，從振興民族精神的角度，提...

問題詳情：隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制，選官標準為【 】A.品德          B.才能           C.*功          D.血緣【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...

問題詳情： “那個時候的*，天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依託，它在*是進不了門，落不了户的。”史學家陳旭麓這段話強調對歷史事件應(   )A.一分為二進行評價       ...

問題詳情：史學家錢穆把漢武帝以後的*稱為“士人*”，他認為：“漢高祖以來一個代表一般平民  社會的、素樸的農民*，現在轉變為代表一般平民社會的、有教育有知識的士人*，不  可謂非當時的又一進步。”促使“農民*”到“...

問題詳情：下列哪一項是百家爭鳴出現的主要原因A、私學的興起  B、諸侯國的兼併戰爭  C、社會處於大變革時期  D、士人的解放【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...

問題詳情：史學家錢穆把漢代武帝以後的*稱為“士人*”，他認為：“漢高祖以來一個代表一般平民社會的、素樸的農民*，現在轉變為代表一般平民社會的、有教育有知識的士人*，不可謂非當時的又一進步。”促使“農民*”到“士人*”...

問題詳情：4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（     ）那麼士人階層是怎樣一個社會階層呢?這個階層產生於春秋戰國時期，      ，       ，      ，      ，      。    ...

普魯士的，普魯士人的普魯士的，普魯士的波羅的居民或目。落第士人是科舉制度實行後的產物，是被科舉所淘汰的士人羣體。非利士人上去安營在猶大,佈散在利希.前倨者,士人不面諛權貴,乃節,後恭者,士為知己者死,乃義。大道以...