用“素質教育”造句大全，素質教育造句
學校老師十分關注學生的素質教育。
主體*教育思想是高校“兩課”教學向素質教育轉軌的思想保*。
幼兒教育課程從根本上講是種對素質教育的落實與實施.
對於高校文科學生來說，數學教育重在數學素質教育。
建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保*.
在小學推行素質教育，還要克服一些阻力。
要使素質測評達到預期成效，必須建構符合素質教育要求的、完整、簡練而又可行的素質測評體系。
近年來,我省一批幼教機構積極探索“五商素質教育”模式,世紀星幼教機構還被*民辦教育協會頒授“幼兒五商素質教育研究創新獎”。
在歷史教學中，充分落實學生的主體地位，是實施素質教育的關鍵。
然而。兒童畫教學是小學美術教育中的重點，在素質教育背景下，更應該得到充分的發揮與利用。
提高教學質量是教學的主要任務，也是全面落實素質教育的關鍵所在。
隨着中學物理素質教育的深入，科學方法教育越來越受到人們的重視。
同樣一紙應試教育將以前的教育打入另冊,而一紙素質教育又將誰也搞不清楚的求知教育送上天堂。
深化教育改革，全面推進素質教育，對未來物理教師提出了新的更高的要求，也對高等師範教育提出了新的挑戰。
隨着素質教育的深入開展和新課程標準的逐步實施，體育特*學校的發展存在諸多問題。
全面認識思想*教育的地位和作用，切實增強思想*教育的針對*和實效*，是新世紀加強和改進高校思想*工作、全面推進素質教育的大事。
不僅爲草履蟲、水螅的觀察提供了活體材料，而且能培養和提高學生的*興趣與綜合能力，達到素質教育、全面教育、人才教育的目的。
在現行教育體制下，作爲一名普通高校的計算機教師，深感到計算機教學模式的根本變革和素質教育對學生的重要*。
近年來，隨着素質教育觀念的不斷深入和課程改革的不斷深化，人文教育不斷衝擊着舊有模式的教壇。
對於全面推進素質教育,實現總體培養目標;對於大學生健康成長、成才具有重大的現實意義.
3月20日上午,全國政協副*、九三學社**韓啓德率團到新發地小學調研素質教育工作情況。
本報將把關注的目光,持續投向素質教育的鄭州實踐,盼春風駘蕩,沛雨甘霖,讓“有靈魂的教育”之樹茁壯生長,蔚然成林。
體現了素質教育的要求,體現了名校的教學經驗和卓有成效的訓練、複習、應考方法,利教便學,精要實用,使學生出淺入深,觸類旁通,以達事半功倍之效。
其次，論述時代發展和素質教育的實施迫切需要減輕學生負擔，培養他們的創新意識、創新能力和良好人格品質。
心罰也稱精神虐待或心靈施暴,在當前中小學教育中不同程度地普遍存在着,因其隱蔽*常爲人們所忽視。本文從心罰形式、極後果,教師施行心罰的自身原因和給教師的建議等四個方面,對心罰現象作了比較深入的探討,以喚起廣大教師的重視,更好地推進素質教育。
我國的會計教育應是素質教育、創造教育、繼續教育和層次教育。
加強大學生公德教育，應從加強大學生公民素質教育、社會責任素質教育和民族精神教育入手。
勞動教育是高校深化教育改革、落實素質教育一個重要的切入點。
提高團校教師的自身素質是團校實施素質教育的保*。
這意味着，克拉裏恩爲全面推進素質教育已在教育戰線引爆。
養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。
論在計算機語言課中全力推進素質教育
隨着全面素質教育的實施，中等數學教育改革已對傳統的高等師範教育提出了新的更高的要求。
讓創新成爲跨接科學教育和人文教育的橋樑，是推進素質教育深入開展的切入點，也是使教育真正成爲完整的教育的必由之路。
基礎教育的精神轉向無疑切中痼疾，振聾發聵，但是素質教育的精神內涵不自覺地移植了西方人文主義或人學思想，忽略素質教育改革的文化合理*。
全面改革社會用人制度，轉變傳統的人才觀念，將有力地促進從“應試教育”向素質教育的轉變。
現在，家長讓孩子學琴都是以開發智力和素質教育爲前提。
公安院校應提高對美育的認識和重視程度，進一步加強對美育的教學力度，加強美育就是加強全面素質教育。
當前中學物理教學遷移的實踐，從戰略宏觀到方法論與素質教育有着深刻的合掌。
其次，還應改革教學管理體制，作爲傳統教育向素質教育發展的一種新型的教學管理制度，學分制尤其能發揮其作用。
夏令營的目標是培訓當地教師音樂、美術、體育、英語和計算機的基本技能，給屏邊的一線教師傳播素質教育理念。
新世紀的來臨，不僅對理工科大學人文素質教育帶來了新的歷史機遇，也帶來了衝擊和挑戰。
本文探討在國家大力推行素質教育的背景下，綜合*高校語言文學類公共課的課程設定、教學內容、教學形式等問題。
本文透過調查研究對高校足球選項課教材內容的改革提出了一些看法和建議,以適應學生素質教育的需要。
在貴校百年校慶之際，我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀！祝願貴校的前程更加錦繡輝煌！讓我們手拉手，肩並肩，緊密團結，共同鑄造素質教育的明天！
我們要深化教育改革，全面推進素質教育。
遵義市農村學校體育教育的滯後現狀嚴重影響素質教育的水平。
興趣小組是開放教育環境下素質教育的有效形式。
爲了加強素質教育，學校改革了考試方法。
心理健康教育是新時期學校素質教育的前提，是完善中學生個*的主要促進因素。
加強自我教育，充分發揮自我教育的作用，是實施素質教育，促進學生整體素質全面協調發展的根本問題。
*課是對學生進行思想*教育的主渠道和主陣地，在素質教育中具有重要的地位和作用。
家長們反對素質教育的理由似乎也無瑕可擊:都說素質教育好,但高考是按分錄取,孩子差一分也進不了高校的門。
總之，高中地理教材中滲透環境倫理道德的內容是素質教育中所必須涵蓋的內容。
第六屆中華青少年生命教育*日前在昆明舉行，*會刊刊載了華中師範大學素質教育研究中心主任陶宏開教授的文章。
加強工科大學生的綜合素質教育關係國家與民族興盛的千秋大業，其中書法藝術教育佔有一定的地位。
實施素質教育，促進學生全面發展，是公安院校實現“體改生”育人目標應當承擔並努力完成的崇高使命和光榮任務。
教育改革的目標是變應試教育爲素質教育。
深化改革，全面推進素質教育。
實施素質教育，減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學質量，要從教育教學的各個環節入手。
創新素質教育是伴隨着人類的創造實踐活動而產生的，是從創造教育、素質教育、創新教育不斷衍化而生成的。
師德建設既是大力發展我國高等教育事業的需要，也是全面推進素質教育的需要。
本文立足於中專教育的現狀，提出在中專學校實施素質教育的粗淺想法及引出對知識、能力和素質三者關係的思考。
孔聖人絕對是搞素質教育的。好多教育思想對今天都很有借鑑意義，咱們現在一寫教育論文，動輒蘇霍姆林斯基說，或者杜威說，其實孔聖人說就已經足夠了。
新時期學生黨員加強黨*修養是高校全面推進素質教育的重要環節。
本文透過對奧蘇貝爾有意義學習理論的闡釋與分析，指出了在素質教育下如何以奧蘇貝爾有意義學習爲理論基礎，進行英語課堂教學改革。
學校全面貫徹國家教育方針,全面推行素質教育.
我國基礎教育改革的基本目標是整體推進素質教育，全面提高國民素質和民族創新能力。
應該在*課教學中融入人文素質教育的內容，以培養提高學生的創新意識和綜合素質。
在教育改革高歌猛進的今天，健康教育和體能鍛鍊不應局囿在素質教育口號的藩籬之中，而應該得到全社會的*醒和重視。
我們實施素質教育是認真紮實的，並不是像葉公好龍那樣，只是口頭上說說而已。
就人的智力而論,千差萬別,各行其精,智力不行用體力,體力不行用韌力,他們總有辦法來營謀社會生活,*強調抓素質教育,就鑑於人生的發展規律。
教育改革的目標是變應試教育爲素質教育。校長對教育改革的方案作了詳細的闡述。
智育是良好的思維習慣，德育是細小的行爲習慣，素質教育更加體現在人的細小的行爲上。
青勝於藍的通識教育要帶給學生什麼?楊福家援引了一位華裔教授的話:“我有幸就讀於斯坦福大學，這是一所篤信素質教育的大學。
抓素質教育是促進產品質量的母本。
中學歷史教學的學科特點，決定了它在素質教育中的獨特作用。
今天,踏着素質教育的雄健步伐,信心百倍的二中人正以昂揚的姿態抓搶發展機遇,譜寫內*教育的嶄新篇章。
因此，活動理論爲心理素質教育提供了一定的理論基礎，其中心理素質教育強調活動設計和反思體驗就是活動理論在心理素質教育過程中的典型應用。
以理論與實踐相結合的方法，對華中師大公共體育課試行以素質教育爲導向的改革實踐進行了分析和總結。
爲此，從分析教學公平的必要*入手，呼籲開展對教學公平的研究，以更好地推進素質教育和學生綜合素質的全面提高。
隨着教學改革的不斷深化，體育教學正向素質教育轉化。
隨着應試教育向素質教育的轉軌，我國的中學校園文化建設取得了顯著的成績。
