用“學模”造句大全，學模造句
在日本的學校中，學校心理學模式、社區心理學模式、短期治療模式和敘事治療等四種模式比較多的爲學校臨牀心理士們所關注。
初婚年齡分佈的fuzzy數學模型及其應用
採用加權最小二乘法更精確地模擬了化學動力學過程，結出了幾種常見動力學模型的權重函數。
本文提出了用於迴轉機械振動故障診斷的物理模型和數學模型。
從而論*音樂、術雙學科教學模式的科學*與可行*.
透過對比傳統口腔醫學教學模式與循*口腔醫學教學模式，闡述了循*醫學在牙體牙髓病學實驗教學中的重要意義。
以城市地表與明渠、河道水流運動爲主要模擬對象，研製了模擬城市暴雨內澇積水的數學模型。
根據模糊數學的隸屬函數和最大隸屬原則，討論了模糊綜合評判方法和應用準則，建立了測井判別油水層的模糊數學模型。
數學模型有別於其他模型的重要一點就是：數學透過定義公理來創造屬於自己的世界。
利用數理統計的方法建立複雜煤層的數學模型。
複式河槽過流能力的系統動力學模型研究。
啓發式教學是一種注重引導、啓發的主動式教學模式。
在口腔牙體牙髓病學實驗教學中應用循*醫學模式授課的教學體會。
論*了研究模型對研究範式的作用，討論了教育社會學模型建構的兩類方式：模型建構的類比法與模型建構的假設法。
透過考慮動力學中的殼效應，對同位旋相關的量子分子動力學模型做了進一步改進，並利用改進的量子分子動力學模型對近壘熔合機制做了動力學研究。
生物醫學模式向生物心理社會醫學模式轉變，對醫學教育和醫學人才綜合素質提出了更高的要求。
建立了該系統的數學模型，並給出了一種基於該模型的攝像系統標定方法。
“五環節數學教學模式”把教學過程化分爲五個環節：精講、探究、反思、反饋、留疑。
本文介紹了利用網絡教學資源的教學模式的設計與實踐,論述了這種教改模式的特點和作用,分析整個教學活動的設計與運用。
從*線聲學模型角度闡述了聲相關測速的基本原理及測速方法。
透過在時域範圍內對電路拓撲的工作原理和各個工作模態的詳細研究與分析，推匯出了電源的各模態數學模型。
用一維和二維數學模型模擬了乙烯氧化制環氧乙*反應器，模擬結果與工業實際生產的數據吻合較好。
“學案導學”教學模式在中學數學教學中是可行的。
學習興趣；教學模式；直觀教學；實踐*教學。
方法以醫學類人體解剖學教學模式爲基礎，從教材建設、教學模式、教學技巧等方面進行改革。
本數學模式亦涵蓋了縱移力與黏*力。
分形布朗運動是模擬此類信號的很好的數學模型。
“學科整合”的教學模式是我國基礎教育教學改革的新視點。
介紹了可調螺距螺旋槳系統的特點及其船舶各模組的*數學模型和模糊控制器的設計。
對數字打樣和模擬打樣再現*分別進行了*度學研究，建立了以**匹配爲目的的數學模型。
這個數學模型更接近瓦斯涌出的實際情況。
本文以複合材料力學爲基礎,建立了刨花板的微觀力學模型.
爲了探索有效的中醫雙語教學模式，創建了多媒體教學結合pbl教學方法的中醫診斷學雙語教學模式。
第二步，模擬實驗條件，對模型施加邊界約束，把實體模型轉換爲有限元的數學模型，並利用屈曲分析，對瓦楞紙板豎向邊壓的臨界載荷進行計算。
並將逆變器模型與異步電機非線*數學模型結合，建立計及逆變器死區時間後的異步電動機變頻調速系統的整體數學模型。
用一維不穩定流數學模型模擬枯水期水口電站下游日調節不穩定流。
就計算機資訊技術傳統教學模式中存在的問題，結合筆者多年的教學經驗，提出教學模式改革的新思路，並對預期效果進行初評。
建立了直接輻*陣列多波束天線波束形成的數學模型。
本文在實驗模型的基礎上，經簡化建立了有三個污染源的置換通風三維穩定傳熱、流動的物理模型和數學模型。
推匯出了計算充模壓力的數學模型.
依照直線加權數學模型建立了*事醫學重點學科人才規劃模型。
本文研究了河網水質數學模型。
採用數學模擬的方法，建立熔窯池壁磚內部的溫度場模型。
介紹了牛頭山雙曲拱壩三維地質力學模型試驗，包括模型設計、模型製作、加荷和量測等。
闡述了數學模型及其本質，以典型實例論述了數學模型的圖論方法，並介紹用圖研究的一些領域.
近現代*畫的教學長期依附西畫教學模式，喪失了自身的體系。
教學過程中缺乏學習者的交流，他們對於教學模式、教材和教學評估更少有發言權。
用模糊數學的原理和模式識別的方法，以氨苄青黴素的產品質量爲例，建立了一個評價*品質量的數學模型。
這一辦學模式濃縮了郭秉文的大學理念，其成功實踐對*大學教育發展產生重要影響。
建立具有多重虛約束的內平動齒輪傳動機構的力學模型。
並給出了數學模擬模型.
構建合適的聽力教學模式能提高英語學習效率。
爲改進交通流模擬，提出了微觀與宏觀統一的交通流動力學模型。
整合了傳統教學模式和網絡教學模式的整體優勢的“雙軌”式教學模式，成爲穩步推進教學資訊化進程中一個具有現實*和必要*的選擇與過程。
最後建立了非達西滲流情況下的數學模型。
主要分析了以教師“教”爲主的教學模式、以“學”爲主的教學模式、價值澄清教學法、價值中立主義的理論。
獸醫病理解剖學傳統的教學模式存在諸多弊端，其教學改革已成爲必然。
用最優化適合度種羣生態學模型模擬研究了中華哲水蚤和小擬哲水蚤種羣在渤海生態系統中的垂直移動模式。
本文提出了變速箱運動學的數學模型。
利用*塑*力學理論，建立了典型滑坡侵蝕的數學力學模型。
因此應分層次建立孕震系統的力學模型。
文章擬透過對CBS-RISE教學模式在細胞生物教學中具體應用的介紹，探討在基礎醫學教育中教學模式創新的重要*及其可能的途徑。
目前，中等衛生學校教學工作的重點是貫徹落實新教學計劃和教學大綱，在教學中廣泛採用單元目標教學模式。
每個都是作爲一個數學模型來聲明的。
三是實踐層面，研究資訊技術條件下的課堂教學模式、教學評價模式等。
利用相似原理建立水力學模型，模擬了出鋼過程中注入流體捲入氣體的過程。
本文從*論的角度建立了模糊掩模的數學模型，認爲模糊掩模是傳統掩模的自然擴展。
我們的顧問會詳細向您介紹環亞西文學習的教學模式。
李斌學校按照“學校加工廠、學歷加技能”的辦學方針,採取長短訓結合,廠校掛鉤等靈活的辦學模式,成立一年多來已培。
當我們瞭解了一小部分現代宇宙學時，我們會發現現代宇宙學模型爲*學提供了哲學原理。
對蓄滯洪區分洪口門的數值模擬進行了探討，建立了一種模擬分洪口門展寬及刷深的數學模型。
對催化劑顆粒採用未反應縮核模型，並在牀層內對硫化*進行物料衡算，建立了本徵動力學和宏觀動力學的數學模型。
研究型教學模式是高等教育中數學公共課教學模式改革的方向，需要不斷的深化和探索。
