用“中華文化”造句大全，中華文化造句
外媒評釋永信事件:事關中華文化符號(08月03日。
翻閱古國各大名著，品味中華文化精髓。弘揚祖國曆史文獻，傳承民族文化母語。統一祖國寶島*彎，撰寫祖國發展史冊。讓中華文明灑向世界，叫中華民族永屹東方。祖*語萬歲！中華語。
細述千年文化，感受民族精神；炫動時代精*，展現中華華章；創造不同自我，同顯中華文化；攜手共創未來，共繪*社會。
不過中華文化的傳習，似乎不是一年一次的運動所能辦到的。
星期一，洛杉磯的華裔社團就紛紛涌上街頭，激賞李安導演用他的電影讓中華文化受到世人關注。
目前*文化的世界影響力，仍無法與中華文化自身的內涵和底蘊媲美，文化翻譯工作任重道遠。改革開放的大業任重道遠。
他全部的用意,無非是說*的文化無法適應現在及未來,他所謂的創新無非就是拋棄中華文化,無非就是全盤西化。
*的統一，應以發揚中華文化，維護人*尊嚴，保障基本*，實踐*法治爲宗旨。
*是瓷、茶的故鄉，茶文化歷史悠久，它汲取了儒家、道家、佛教的精髓，*的吉州天目與飲茶結合，把中華文化發揚光大。
在當晚的總決賽中,12名中華文化小姐先後展示了書畫才藝、唐裝形象、古典蟬紗形象及語言文化方面的天賦,最終決出冠、亞、季*。
現任*中華文化總會會長劉兆玄在封筆46年後,*完成此一長篇作品。
對我而言，看到一個小鎮竟然獲得了這種高度的文化自覺，不失爲中華文化復興的局部徵兆，理應支援，故援筆爲序。
從欣賞甌劇和甌窯、講解傳統禮儀和現代禮儀,到給孩子們講解文言文背後的深刻含義,別樣的課堂,讓留守兒童瞭解傳統的中華文化、國學經典。
張清池身在異國他鄉,心繫故土親人,就利用授課的機會,向華僑青年介紹祖國的大好山河和木本水源的道理,激勵他們熱愛中華文化,支援*救國。
講上幾句*話，訴說一份愛國情，唱上幾曲國語歌，吐露一份愛國心，寫上幾段*詩，抒發一份愛國情，*母語日，愛我*，將中華文化宏揚光大！
損人利己可悲，助人爲樂可貴。遠離謊言和虛僞，共建誠信社會。學習傳承經典，中華文化精髓。摒棄庸俗和愚昧，文明永放光輝！
韋建樺表示，他希望以唯物史觀與唯物辯*法爲指導，加強對中華文化的演進歷程、精神內涵和發展趨勢進行整體的研究。
*珠算源遠流長，是中華文化的瑰寶。
漢字是記錄中華文化的載體，浩如煙海的中華文明由它得以傳揚開去，所以漢字和文化緊密相連。
漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是中華文化的重要載體和顯著標志。
灤河文化是中華文化中的一枝奇葩,具有持久*、多樣*、相容*的特徵.
馬曉輝透過獨特的方式,用二胡藝術把中華文化推向了世界.
該校董事長*連福祖籍福建龍海縣,是第4代華裔,從小深受中華文化的薰陶。
我們必須培育一批對中華文化遺產、歷史、文學和藝術有淵博知識的核心分子。”
**歷來重友誼、負責任、講信義，中華文化歷來具有扶貧濟困、樂善好施、助人爲樂的優良傳統。
欲滅一國必先滅其文化。中華文化不存，*將何去和從？或許這二十年來我們丟掉的東西已經太多太多。孔二*
日前,由福建省教育廳主辦的海峽兩岸暨港澳大學生中華文化研習營在福建師範大學閉營。
你花一點心思去了解,你會發現博大精深的中華文化,它的幾乎每一個組成部分,每個構件都有“發燒友”甚至精通者,文化的力量真是無處不在,無遠不屆。
讀春秋，知古今興替；吟唐詩，懂中華文化；閱國學，明人生道理；揚華夏禮儀，待人處事；傳*精神，尊老愛幼；習格言諄訓，以正吾身！
低俗愚昧可憎，崇尚高雅文明，中華文化共傳承，協力民族復興！愛心播撒真情，人人爭當*，錦鏽神州春意濃，未來欣欣向榮！
學篆書之圓潤，擁有平和的心靈；學楷書之方正，塑造正直的品*；學行書之流暢，保持快樂的心情；學草書之不羈，人生飛揚着*。*母語日，中華文化博大精深，寫好母語真誠做人！
伏羲文明是中華文化的本源,中華兒女得以生息繁衍壯大的命脈.
1990年獲*中華文化名酒博覽會特獎和金獎。
作爲文化的重要物質載體之一，碑在傳播中華文化、弘揚民族精神等方面發揮了極其重要的作用。
作爲一生摯愛傳統文化的當代儒者，唐君毅、杜維明爲了重建*文化傳統、弘揚中華文化而作出了不懈努力。
從*古代拭穢風俗之流變可見中華文化的開放*,由微知著,由小見大,從此亦可管窺中華民族吸收人類一切優秀文明成果的優良傳統。
憑着一股初生之犢不怕虎的精神,她特別在華文下功夫,還找了書法老師學習書法,全方位擁抱中華文化。
讓我們遠離浮躁,靜下心來寫寫字,一同用心感受祖先留給我們的文化瑰寶和精神財富,讓我們盡心盡力,將中華文化,薪火相傳。
唐詩宋詞文章美，離不開漢語平上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語字正腔圓發音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。*母語日，說好漢語，寫好漢字，才能將祖國文化。
語言學界泰斗周有光在家中迎來了106歲生日,中華文化促進會常務副*王石及鳳凰衛視著名節目主持人沈星12日趕到周有光家爲他祝壽。
以客屬爲代表的客家文化是中華文化的重要組成部分。
讓我借用哈佛大學杜維明教授的“文化*”，來包括所有經中華文化浪潮衝擊的地方。
聖城中文學校是一個非盈利的組織,其宗旨爲弘揚中華文化，服務社區。學校教授漢語拼音和中文及其他文體課,歡迎所有願意學習中文和*文化的的人士前來就讀。
中特定的禮物，是中華文化的載體，現在我們投入促銷禮品文化因素，我們希望成爲*和世界之間的特使。
凡此種種,皆爲中華文化在長期的歷史鍛冶過程中所形成的精神爝火與文明粹質,是我們創造燦爛未來的有力依憑。
作爲主人,竹林*的夏精君先生爲活動進行了精心準備,每一位瑞典孩子的桌子上都寫着中文、瑞典文雙語名字,孩子們學習中華文化的興趣一下子被勾了起來。
目前*文化的世界影響力，仍無法與中華文化自身的內涵和底蘊媲美，文化翻譯工作任重道遠。
佛教傳入*的過程中，歷代所譯佛經彙集成浩森的中華經藏，在介紹印度佛教文化的同時，也融入了中華文化的特質。
“2014中華文化大樂園—泰國素叻營”泰國素叻開營,圖爲開營儀式現場作品展示。
位在風景秀麗臺北外雙溪的”國立故宮歷史博物院”，珍藏了中華文化歷史古物、圖書、文獻，數量達65萬件，主要承襲自宋、元、明、清四朝宮廷的皇家收藏。
衆所周知,古典詩詞乃是中華文化最精深粹美的部分,在中外文化交流中扮演着極爲重要的角*。
趙中偉則從儒學的核心“經學”角度出發,認爲儒學經典是中華文化的根源,對儒學經典的發皇光大,可維揚華夏文明。
以文會友，促進中華文化藝術的發展。
*情結在馬來西亞華文作家羣中是一種相當普遍的現象，多數表現出作家對中華文化絲絲縷縷割切不斷的牽連。
我們中華文化博大精深，源遠流長。
張紅華女士跟隨丈夫遊歷過許多國家,見聞廣博,聯繫廣泛,爲宣傳中華文化做了許多有益工作,多次致力於慈善事業。
尋找*師道精神的原型，進而探討中華文化的獨特生境中本土化的教師職業精神信仰。
祖國語言歷史久，四千年文化有傳承。*骨文字是源頭，小篆楷書是正統。行草飄逸形體美，世人學習永無休。世界母語日，說好*話，寫好*字，讓中華文化永遠流傳！
