某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脫*、漂洗、滴加*液，請據圖...

問題詳情：

某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脫*、漂洗、滴加*液，請據圖回答：

(l)觀察左圖，該實驗可形成______組對照實驗。

(2)葉片A中非綠*部分不變藍的原因是______。葉片B綠*部分不變藍的原因是______。

(3)右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中____曲線代表溫度較高時二氧化碳吸收量的變化；若要提高大棚內作物的產量，可以採取的措施有______（寫出一點）。

(4)“綠水青山就是金山銀山”裏的青山，旨在大力植樹造林、保護現有森林，因爲綠*植物的______對維持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。

【回答】

兩    無葉綠體    無光照    C    提高二氧化碳濃度、適當增加光照強度，延長光照時間或增加晝夜溫差（言之有理即可)    光合作用   

【分析】

（1）《綠葉在光下製造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫*→漂洗加*→觀察顏*。實驗要點：光合作用需要光、光合作用製造澱粉、澱粉遇到*液變藍*，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體，*氧化*吸收二氧化碳。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

【詳解】

（1）圖中有2組對照實驗，葉片A綠*部分與非綠*部分，唯一不同的變量是葉綠體，葉片A與葉片B，唯一不同的變量是光。

（2）葉片A非綠*部分沒有葉綠體，不能進行光合作用，沒有製造有機物（澱粉），因此滴加*液不變藍；葉片B的綠*部分沒有光照，不能進行光合作用，沒有製造有機物（澱粉），因此滴加*液不變藍。

（3）一般情況下，溫度高時候，呼吸作用強。據圖2可見：C的代謝比D的代謝旺盛，所以C表示溫度較高時二氧化碳吸收量的變化。要提高大棚內作用的產量可以採取的措施有增加光照時間、晚上降溫。

（4）綠*植物透過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，並且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠*植物透過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下製造有機物的實驗以及對照實驗的特點。

知識點：調查周邊環境中的生物

題型：綜合題