(2019·通州區一模)閱讀下面的文言文,完成下題。　　明有奇巧人曰王叔遠,(*)能以徑寸之木,爲宮室、器皿、...

問題詳情：

(2019·通州區一模)閱讀下面的文言文,完成下題。

明有奇巧人曰王叔遠,(*)能以徑寸之木,爲宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者爲艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啓窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風徐來,水波不興”,石青糝之。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者爲東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端,左手撫魯直背。魯直左手執卷末,右手指卷,如有所語。(乙)東坡現右足,魯直現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。

其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啓壬戌秋日,虞山王毅叔遠甫刻”,細若蚊足,鉤畫了了,其*墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其*丹。

(*)通計一舟,爲人五;爲窗八;爲箬篷,爲楫,爲爐,爲壺,爲手卷,爲念珠各一;對聯、題名並篆文,爲字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者爲之。嘻,技亦靈怪矣哉!

1.下列選項中各有兩組詞句,每組詞句中加點詞的意思都相同的一項是   (　　)

A.因勢象形/因地制宜　

嘗貽餘核舟一/臥薪嚐膽

B.曾不盈寸/熱淚盈眶　

兩膝相比/比鄰而居

C.神情與蘇、黃不屬/桑竹之屬　

水波不興/百廢具興

D.矯首昂視/矯正錯誤　

修狹者爲之/修繕一新

2.依據上下文,對文中三處畫線語句理解正確的一項是 (　　)

(*)能以徑寸之木,爲宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。

理解:(王叔遠)能在一寸長的木頭上,就着宮室、器皿、人物,鳥獸、木石的形狀,刻出各種生動的樣子。這樣的技藝令人驚歎。

(乙)東坡現右足,魯直現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

理解:透過寫蘇東坡與黃魯直坐在一起的情態,尤其是寫隱藏在手卷下方衣褶子裏緊靠的兩膝,突出了兩人非常親密的友誼。

(*)通計一舟,爲人五;爲窗八;爲箬篷,爲楫,爲爐,爲壺,爲手卷,爲念珠各一;對聯、題名並篆文,爲字共三十有四。

理解:總的算來,核舟上雕刻五個人、八扇窗、楫、爐等事物,是爲了突出說明王叔遠擅長雕刻的事物很多。

3.*民間藝人技藝高超精湛。請你根據上文和下面的兩則連結材料,概括說一說王叔遠,黃履莊、樂工的精湛技藝是如何體現的。

連結材料一

黃子履莊①,少聰穎,尤喜出新意,作諸技巧。……作木*,置門側,卷臥如常,唯人入戶,觸機②則立吠不止。吠之聲與真無二,雖黠者不能辨其爲真與僞也。作木鳥,置竹籠中,能自跳舞飛鳴,鳴如畫眉,悽越可聽。……所作之奇俱如此,不能悉載。

(節選自《虞初新志·黃履莊傳》)

(註釋)①黃子履莊:即黃履莊,清代順治、康熙年間人。②機:機關。

連結材料二

一樂工能刻木爲舟。大可二寸,篷桅櫓舵鹹具。二人對酌於中,壺觴①餖飣②滿案,一人挽篷索,一人握櫓,一人運舵,皆有機能動。置之水中,能隨風而行,略無欹③側。一舟必需白金一兩,好事者競趨焉。

(節選自《刻木巧匠》)

(註釋)①壺觴:酒器。②餖飣(dòu dìng):供陳設的食品。③欹(qī):斜。

【回答】

B　解析：本題考查文言詞語的理解。A項“因”,前者意爲“順着、就着”,後者意爲“依據”,“嘗”前者意爲“曾經”,後者意爲“品嚐”;B項“盈”,前者意爲“滿”,後者意爲“滿”,“比”前者意爲“靠近”,後者意爲“靠近”;C項“屬”,前者意爲“類似”,後者意爲“類”;“興”,前者意爲“泛起漣漪和波紋”,後者意爲“興旺,興盛”;D項“矯”,前者意爲“昂起”,後者意爲“矯正”;“修”,前者意爲“長”,後者意爲“修理”。故選B。

2.(乙)

解析：本題考查對文言句子的理解。(*)句“徑寸之木”指“直徑一寸的木頭”,“罔不因勢象形”意爲“全都是就着(材料原來的)樣子刻成(各種事物的)形象”,故(*)理解有誤;(*)句透過列舉具體的數據,將桃核之小與雕刻的事物之多形成對比,意在強調王叔遠微雕技藝的精湛,故(*)表述有誤。

3.示例:王叔遠在桃核上就能將人物刻畫得惟妙惟肖,如“佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬”;黃履莊做的木*,觸動機關就吠不止,人們辨不出真僞;樂工能用二寸長的木頭造船,放在水中,船上人物等還能動,一點也不傾斜。這些,都體現出了他們技藝的精湛。

解析：本題考查對文章文意的把握。王叔遠能以徑寸之木雕刻如此衆多的事物,且人物惟妙惟肖,其精湛技藝可見一斑;連結材料一詳細介紹了黃履莊做的木*、做的木鳥的形、聲及動態,也體現了其技藝的精湛;連結材料二不僅從正面寫了樂工技藝的精湛,還透過“一舟必需白金一兩,好事者競趨焉”側面表現了其技藝的精湛。能結合文意具體作答即可。

(參考譯文)

連結材料一:黃家的孩子履莊從小聰明,經常有新想法,並將其動手製作成小工藝品。……做一個木*,放在門旁,像真*一樣蜷臥在那裏,只要人進屋觸動機關就狂叫不止。叫的聲音跟真的*沒有差別,即使是狡猾的人都聽不出來是真的是假的。做木鳥,放在籠中,能飛能跳能唱歌,叫聲像是畫眉,淒涼響亮值得一聽。……他做的作品都像我描述的這樣奇妙精巧,我不能全部記下來。

連結材料二:一個樂工能把木頭刻成舟。大小隻有二寸,船篷桅杆船櫓船舵等東西俱全。兩個人在其中相對飲酒,酒壺、食品,放滿了桌,一個人挽着船篷的繩索,一個人拿着櫓槳,一個人掌舵,都是靈活能動的。放在水中,能夠隨着風而行,從來不會側翻。一個這樣的船必須要一兩白金,喜歡這個的人都爭着搶購。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀