（二）古代詩歌閱讀（13分） 閱讀下面這首宋詩，完成14——15題。     詠牡丹             ...

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（二）古代詩歌閱讀（13分）

 閱讀下面這首宋詩，完成14——15題。     

詠 牡 丹

               宋 陳與義

一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。

青墩溪畔龍鍾客，*東風看牡丹。

①十年：從靖康二年（1126）金兵攻陷汴京到詩人作此詩時整整十年。

②伊洛：河南的伊水和洛水。《國語·周語》雲：“昔伊洛竭而復之。”因此，“伊洛”既指詩人的故鄉洛陽，又暗寓他亡國的悲痛。

③青墩：在今浙*桐鄉，當時詩人所居處。

11.下列對這首詩的理解，不正確的兩項是（5分）

A.從詩題上看本詩是詠物詩，詩的內容實際上是借物喻人，所以不用詠物詩格，一開始就以回敘當年寄情。

B.短短四句詩，使人彷彿見到詩人獨自一人在牡丹花前愴然傷懷，悲苦欲淚，給人以強烈的感受。

C.“十年伊洛路漫漫”中“路漫漫”是說離自己的家鄉洛陽（伊水、洛水）路途遙遠。

D.詩作蒼涼悲愴，言短意深，對故鄉的懷念，對金兵的仇恨，成爲強烈的弦外之音。

E.末句有“有餘不盡”之意，非常含蓄。*花前，不忍離去，顯然不單獨是賞花，更主要的是懷舊。

12.本詩在構思和手法上與杜甫的《*南逢李龜年》中“正是*南好風景，落花時節又逢君”一句極爲相似，但也有不同。請比較一下異同。  8分 

【回答】

11．  A C  【解析】 A項“借物喻人”錯，應爲“借物抒懷” ；C項“路漫漫”三字，表現了詩人很複雜的心理，既是說國運不昌，中原淪陷，無由再遊故地，再賞洛陽牡丹，也是痛惜家國，不能回鄉；又有感嘆前途渺茫的意思。（選對一項給3分） 

12．【*示例】異:杜詩用“*南好風景”來烘托感昔傷今和漂泊他鄉的悽苦之情，（2分）陳詩用看異鄉的牡丹來抒發傷時憂國之感和思念故園之情。（2分）同:兩詩都是以樂景寫哀情，（2分）起到倍增其哀的強烈藝術效果。（2分） 

知識點：詩

題型：語言表達