25.   (20分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：利瑪竇(1552～1610年)是意大利天主教耶穌會的傳教...

問題詳情：

25.    (20分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

利瑪竇(1552～1610年)是意大利天主教耶穌會的傳教士。1582年他來到*，透過不斷“送禮”，獲准到內地傳教，利瑪竇傳教時尊重*人“祭孔祀祖”的習俗，同時倡導“上帝就是你們所知的天，他曾經啓示過你們的孔丘、孟軻和許多古昔君王，我們的來到，不是否定你們的聖經賢傳，只是提出一些補充而已。”他還與徐光啓等人譯著了《幾何原本》、《乾坤體義》、《同文指算》、《經天該》、《萬國輿圖》等圖書，其中也摻雜了不少宗教神話。他還將*的《四書》翻譯成拉丁文，傳到了西方世界。

——摘編自《傳教士與近代*》等

材料二：

李提摩太(1845～1919年)出生於英國威爾士卡馬登郡。1869年底，25歲的李提摩太牧師如願地登上了開往*的輪船。1876年至1878年，歷時三年華北大旱，李提摩太來到山西立即高效率地投入賑災工作，他把記錄災區景象的日記和呼籲救濟的報告設法送回英國。英國人設立了一個救災捐助基金會，短時間內共募集白銀二十萬兩，約六萬英鎊。1891年後李提摩太投身到廣學會(注：傳教士創辦的文化出版機構)的工作中，宣傳*需要的*、經濟、法律、工業、交通和社會管理等方面的知識，“首教官員，次教富紳，三教儒士，四教平民”，“如是十數年後，(*)內不懼民多不能養，外亦不畏各大國之強，勢均力敵，內外兩患自消”。康有爲、梁啓超等維新人士都是憑藉廣學會出版的書籍接受最初的啓蒙教育。公車上書時，李提摩太正在*，康有爲慕名來訪，把引起轟動的上皇帝*書拿給李提摩太看。李提摩太給遠方妻子的信中提到：“我吃驚地發現，我曾提出的各項建議幾乎都被揉進了*書中，並被濃縮在一個絕妙的小小的指南中。無怪乎他來拜訪我，因爲我們有這麼多共同點。”1902年李提摩太利用庚子賠款建立了山西大學堂。

——摘編自劉偉波《上帝的使者——李提摩太在*》

（1）根據材料一併結合所學知識，指出利瑪竇在華活動的特點並總結其影響。(10分)

（2）根據材料一、二並結合所學知識，與利瑪竇在華活動相比李提摩太的在華活動有哪些變化，總結李提摩太在華活動的影響(10分)

【回答】

（1）特點：主動適應*國情，尊重*文化；傳教的同時傳播了東西方文化；活動艱難。(每點2分，答出兩點得4分)

影響：加強了東西方文化的交流；促進了科學技術在華傳播；促進儒家學說西傳。(6分)

（2）變化：活動的領域、範圍更加廣泛，涉及地方賑災、*變革、地區教育等；傳播西方工業文明知識；受衆階層廣泛；活動成果比較顯著。(每點2分，答出三點得6分)

影響：推動了西方思想文化的進一步傳播；對維新變法產生重大影響；有利於*近代教育的發展。(每點2分，答出兩點得4分)

知識點：近代*的思想解放潮流

題型：綜合題