請你參加以“親近書信，傳承文化”爲主題的語文綜合*學習活動。【活動一：做調查　說現狀】下面的調查圖表反映了什麼...

問題詳情：

請你參加以“親近書信，傳承文化”爲主題的語文綜合*學習活動。

【活動一：做調查　說現狀】下面的調查圖表反映了什麼情況？請用簡潔的語言概括。

【活動二：提倡議　共參與】針對調查結果，班委會發出欣賞名人書信、用書信交流彼此心境和生活的倡議，可你同桌對此不感興趣，仍熱衷於打電話、玩微信，你應該怎麼勸說他呢？

【活動三：寫書信　表情意】生活中，總有一些人值得你感恩。請給他寫一封簡短的信，表達出你的感激之情(不能出現真實的人名，100字以內)。

【回答】

活動一　絕大多數中學生從不寫信，只有極少數學生在學寫應用文或寄賀卡時寫過信。　活動二　示例：現代通信技術固然時尚便捷，可是，你寫的書信總是獨一無二的，有形有*，可感可觸，使我們的交流更有深度和誠意。同時，寫信也可以提高我們的書寫能力和書面語言表達能力。　活動三　示例一：

爸爸：

您好！

在成長的每一天，您給我創造的都是自由寬鬆的環境。您從不給我壓力，從不過分要求我，從不當面斥責我。您全力支援我學習舞蹈，使我快樂成長。爸爸，作爲您的女兒，我是幸運的！感謝您！

×××

2016年6月21日

示例二：

王大爺：

您好！

我始終無法忘記您那“眯眼式”的微笑。那次我遠足迷了路，找不到同伴。當黑夜來臨時，恐懼佔據了我的心，是您給了我幫助，您那“眯眼式”的微笑如陽光般溫暖了我孤獨的心！謝謝您！

祝生活愉快！

×××

2016年6月21日

知識點：綜合*學習

題型：語言表達