(一)閱讀下面的文言文,完成14-18題。(20分)*晨字偉卿,南陽新野人也。世吏二千石。父宏,預章都尉。晨初...
問題詳情:
(一)閱讀下面的文言文,完成14-18題。(20分)
*晨字偉卿,南陽新野人也。世吏二千石。父宏,預章都尉。晨初娶光武姊元①。王莽末,光武嘗與兄伯升及晨俱之宛,與穰人蔡少公等宴語。少公頗學圖讖,言劉秀當爲天子。或曰:“是國師公劉秀乎?”光武戲曰:“何用知非僕耶?”坐者皆大笑,晨心獨喜。及光武與家屬避吏新野,舍晨廬,甚相親愛。晨因謂光武曰王莽悖暴盛夏斬人此天亡之時也往時會宛獨當應耶光武笑不答。
及漢兵起,晨將賓客會棘陽。漢兵敗小長安,諸將多亡家屬,光武單馬遁走。遇女弟伯姬,與共騎而奔。前行復見元,趣令上馬。元曰:“行矣,不能相救,無爲兩沒也。”會追兵至,元及三女皆遇害。漢兵退保棘陽,而新野宰乃污晨宅,焚其冢墓。宗族皆恚怒,曰:“家自富足,何故隨婦家人入湯鑊中?”最終無恨*。
更始立,以晨爲偏將*。與光武略地潁川,俱夜出昆陽城,擊破王尋、王邑。又別徇陽翟以東,至京、密,皆下之。更始北都洛陽,以晨爲常山太守。會王郎反,光武自薊走信都,晨亦間行會於鉅鹿下,自請從擊邯鄲。光武曰:“偉卿以一身從我,不如以一郡爲我北道主人。”乃遣晨歸郡。光武追銅馬、高胡羣賊於冀州,晨發積*士千人,又遣委輸給*不絕。光武即位,封晨房子侯。
晨好樂郡職,由是復拜爲中山太守,吏民稱之,常爲冀州高第。十三年,更封南變侯。入奉朝請,復爲汝南太守。*年,行幸章陵,徵晨行廷尉事。從至新野,置酒酣宴,賞賜數百千萬,復遣歸郡。晨興鴻郤陂數千頃田,汝土以殷,魚稻之饒,流衍它郡。明年,定封西華侯。二十五年卒。乘輿與中宮親臨喪送葬。諡曰惠侯。
(節選自《後漢書·*晨列傳》,有刪改)
【注】①元:光武帝劉秀姊,*晨妻子。
【改編】14.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ▲ )
A.晨將賓客會棘陽 將:率領
B.吏民稱之 稱:議論
C.而新野宰乃污晨宅 污:弄髒
D.流衍它郡 衍:擴展
【改編】15.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是( ▲ )
A.晨亦間行會於鉅鹿下 則無望民之多於鄰國也
B.晨因謂光武曰 或因寄所託
C.何故隨婦家人入湯鑊中 大王來何*
D.汝土以殷 生物之以息相吹也
【改編】16.下列對原文有關的內容的理解和分析,不正確的一項是( ▲ )
A.蔡少公從面相學的角度,認爲劉秀將來會成爲天子。在座的人都認爲這只是說笑,只有*晨相信並感到高興。
B.在漢*起事時,*晨就帶領賓客響應。漢*兵敗後,妻女遇害,家庭及祖先冢墓都受到牽連,宗族的人都爲他感到不值,但*晨卻沒有怨言。
C.光武帝從薊到信都後,*晨主動到鉅鹿要求跟從。但光武帝認爲他與其一人跟隨,不如回到郡中,成爲自己北方道路上的主人,能爲自己提供更大的幫助。
D.*晨喜歡擔任郡守的官職,在光武帝時期,他先後擔任過常山太守、中山太守、汝南太守等職務。特別是任中山太守和汝南太守時治理有方,獲得讚譽。、
【改編】17.把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。(8分)
(1)行矣,不能相救,無爲兩沒也。(4分)
▲
(2)偉卿以一身從我,不如以一郡爲我北道主人。(4分)
▲
【改編】18.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
晨因謂光武曰王莽悖暴盛夏斬人此天亡之時也往時會宛獨當應耶光武笑不答
【回答】
14.B
15.C
16.D
17.(1)你們走吧,一匹馬不可能救那麼多的人,不要因我們而一齊遇難。
(2)偉卿你一個人跟着我,不如你用一郡來作爲我北方道路上的主人。
18. 晨因謂光武曰/王莽悖暴/盛夏斬人/此天亡之時也/往時會宛/獨當應耶/光武笑不答。
14內容領域/知識內容 | 知識深度 | 測量目標/行爲目標 | 預估難度 |
古詩文閱讀/文言實詞 | 理解 | 正確理解/辨析 | 0.65 |
15內容領域/知識內容 | 知識深度 | 測量目標/行爲目標 | 預估難度 |
古詩文閱讀/文言虛詞 | 理解 | 正確理解/辨析 | 0.60 |
16內容領域/知識內容 | 知識深度 | 測量目標/行爲目標 | 預估難度 |
古詩文閱讀/觀點分析 | 分析綜合 | 合理鑑賞/分析 | 0.60 |
17內容領域/知識內容 | 知識深度 | 測量目標/行爲目標 | 預估難度 |
古詩文閱讀/文言翻譯 | 應用 | 表達應用/表達 | 0.65 |
18內容領域/知識內容 | 知識深度 | 測量目標/行爲目標 | 預估難度 |
古詩文閱讀/文言斷句 | 分析綜合 | 表達應用/辨析 | 0.50 |
(出題意圖:文言文的考查側重學生對實詞、虛詞和整體文字的把握能力,本篇文言文着眼文言文典型的實詞:“將”、“稱”、“污”、“衍”,注重學生的整理上下文文言疏通能力,虛詞的考查立足學生對高考18個虛詞的把握,課內與課外相結合。考查學生平時的文言閱讀積累。)
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀