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閱讀下面的文字,完成後面題。築巢者趙本夫院子前頭有一個很大的苗圃場,一年四季都有綠*。裏頭有鬆、竹、水杉、香樟...

問題詳情:

閱讀下面的文字,完成後面題。

築巢者

趙本夫

院子前頭有一個很大的苗圃場,一年四季都有綠*。裏頭有鬆、竹、水杉、香樟、枇杷、銀杏、白臘等幾十個品種,有喬木,也有灌木,高低錯落,繁茂蔥蘢,充滿野趣。閒時,我常走進去散步。林子裏有很多鳥:花喜鵲、藍喜鵲、烏鴉、麻雀、山雀、黃鸝、竹雞、斑鳩、野雞、啄木鳥,還有些叫不上名的鳥,真叫林子大了,什麼烏都有。傍晚時,宿鳥歸林,鳥就更多,僅在一片柳樹林裏,就會有數千只鳥來此棲息。前幾年,這片苗圃曾被規劃爲一個小區,要建樓房,附近的居民都反對,我也曾寫信給有關部門。後來不知什麼原因,開發計劃暫時被擱置了,但大家還是忐忑,不知哪一天,這片林子還會被砍掉,那將是非常可惜的事。

人要築巢,鳥也要有家。南京以山水自然人文聞名於世,但這些年因爲道路擴建,一些行道樹被砍掉了,市民很有意見。隨着城市擴建,如今紫金山已成城中山,我住的地方,遠處可以看到紫金山全景,無遮無攔,近處就是這片苗圃,中間夾着一條國道和滬寧鐵路,從上海方  向來南京,這裏就成了東南門戶,左有紫金山,右有苗圃林場,林木蓊鬱,百烏飛翔,實在給南京增添了無限風光和生機。城市建設,應當講究疏密有致,不能一見有空地,就忙着蓋樓房,最後把城市蓋得密不透風,連喘氣都困難。有山,有水,有樹林,有烏,有鳥巢,有蝴蝶,有蜜蜂,有空地,這樣的城市才稱得上山水自然人文城市。

鳥兒們並不知道這片苗圃差點被毀掉,依然每天快樂地在此覓食玩耍,棲息繁衍。今年春節剛過,天還很冷,一天臨高而望,忽然發現樓下的一棵楊樹上,兩隻花喜鵲在築巢,已經銜了些樹枝來,放在一處楊樹枝杈上。這是一排楊樹,在苗圃邊緣,已有五處鳥巢,現在築的這個巢是第六個,距我書房直線距離至多二十米。因爲我住在高層樓上,可以居高臨下看它築巢的全過程,這讓我十分高興,全家人也都很興奮。爲了看得更清楚,我時常拿起一隻單筒望遠鏡,觀察它如何從別處銜來一根小樹棒,如何放在枝杈上,如何不斷用嘴叼着調整位置,如何放好又飛到一旁觀察是否合適。真是有趣極了。看來,兩隻花喜鵲是去年剛分窩的小喜鵲,今年已經可以生兒育女了。母喜鵲稍微大一些,也顯得特別勤快,不停地叼來小樹枝,放好位置,又很快飛走,尋找新的樹棒。那隻公喜鵲也沒閒着,但它似乎更貪玩,效率也低一些,叼來一根樹棒要擺弄半天,顯然不如母喜鵲能幹。有時公喜鵲叼來樹枝,乾脆交給母喜鵲編織窩巢,自己站到一旁觀看。這有點像人類,經營家庭主要靠女人。

它們築巢很有講究,底部儘量鋪得很大,以便更牢靠地架在楊樹枝杈上,然後呈圓形往上壘窩,一圈圈加高,到一定高度時,窩巢開始往內收攏成三角形。我每天看很多次,當時還有些奇怪,怎麼成了這個樣子?但後來漸漸明白了,窩巢高度夠了,上部壘成三角形,便於它們架構窩頂,就是用銜來的小棍棒搭在上頭,從邊沿搭起,一點點往裏收口,最後,搭成一個頂篷。頂篷是拱形的,中間高,周圍低,而且搭得很厚,密密麻麻,這樣就可以防止雨水流進窩巢。進出口留在側旁,完全沒有破壞頂篷的防雨功能。我佩服得五體投地,人也不過這樣聰明瞭。如此大概二十多天,一個很大的窩巢,終於築成了。最後幾天,它們不再銜幹樹枝,而是銜來一些軟草鑽進巢裏,大概是要下蛋了。我相信要不了多少天,會有一對小生命誕生,那將是一個神聖而動人的時刻。說真的,我都有點迫不及待了。我會守候着它們,等待那一天的來臨。

多年前去美國訪問時,曾聽到一個故事,說有個富翁花巨資買下一塊地,準備建一棟別墅,那塊地上只有一棵樹。但臨要動工時,卻發現唯一的那棵樹上,有兩隻鳥在築巢。富翁立刻決定,暫時不建別墅了。他想它們也許不定哪天就會飛走,等它們飛走了再建別墅。可是這一等就等了十幾年,鳥兒在樹上生生不息,永久定居了。富翁直到死去,也沒有建成別墅。臨終前,他給兒子留下的唯一遺囑是:別動那個鳥巢。

一選自2012年7月2日《解放日報》

9.文章首段對苗圃場的描寫,在文中有什麼作用?(4分)

10.文章寫的是城市的鳥兒,卻以“築巢者”爲題目,有什麼用意?結合文字作簡要分析。(5分)

11.文章最後一段可否刪去?結合文字,談談你的看法。(6分)

【回答】

 【*】

9.①寫出開發商與城市居民的不同追求,爲下文寫喜鵲築巢作鋪墊;②以苗圃場的遭遇暗示城市綠地不易生存的現狀,表現作者對山水自然人文城市的嚮往。③激發讀者對城市綠地命運的關注。(結構作用2分,內容作用2分。)

10.①與文中喜鵲築巢的內容對應;②鳥兒象徵着城市的居民,需要安逸的家表達了作者對山水自然人文城市的追求;③發展商要有“別動那個鳥巢”的人文發展理念,當真正的“築巢者”,引入深思。

11.示例一、不可以刪去①用美國的富翁與國內城市開發商進行對比,表達城市要向山水自然人文城市②含蓄地表現作者對國內部分開發商只爲眼前利益服務,不顧城市生態的現狀的批評。

示例二:可以刪去。閱讀下面的文字,完成後面題。築巢者趙本夫院子前頭有一個很大的苗圃場,一年四季都有綠*。裏頭有鬆、竹、水杉、香樟...刪去之後,文章已經明確表達城市要向山水自然人文城市發展的主題。②刪去之後。文章結構同樣完整,文章主要捕寫對象爲喜鵲,本文已經借喜鵲築巢來表達了主題,也表達了作者對開發商的批評。

【解析】

9.

試題分析:此題可從內容、結構、文體三方面進行分析作答。在內容上,可從苗圃場的遭遇、居民的反對等角度作答;在結構上,從下文寫喜鵲築巢可知,描寫苗圃場的環境,起着爲下文做鋪墊作用;在文體上,可從吸引讀者及對綠地命運的關注角度作答。

考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。

10.

試題分析:此題可在整體感知文意的基礎上,體會“築巢者”題目的一語雙關的意義,從內容上看,既指鳥兒築巢,也指開發商的“築巢”,鳥兒築巢注重環境的優美,而鳥兒象徵着城市居民,需要安逸的家,所以,標題“築巢者”起着*示開發商需要注意人文理念的作用;在結構上,與下文鳥兒築巢形成呼應。

考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。

11.

試題分析:此題首先要明確自己的觀點,然後根據自己的觀點,從內容、結構、主題等方面闡述自己的理由和看法即可。在內容上,要結合着美國富翁和國內開發商的行爲分析作答;結構上,可從文章結構完整與否的角度分析;在主題上,根據文章所表達的城市要向山水自然人文城市發展主題來闡述自己的看法。

考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀