【2016·貴州省安順卷】（三）閱讀短文，完成18-22題。月光手帕韋延麗 秋夜的風一陣又一陣地襲擊着阿斌...
問題詳情：
【2016·貴州省安順卷】
（三）閱讀短文，
完成18-22題。
月光手帕
韋延麗
秋夜的風一陣又一陣地襲擊着阿斌單薄的身體，阿斌不由打個冷戰，他藉着月光順着山溝吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴着一棟石頭和茅草壘成的小屋。
阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響鏽跡斑斑的門環。
少頃，伴隨着沉重的“嘎吱”聲，一個光光的小腦袋探出門外。
“你找誰？”男孩兒*惕地盯着他問。
“我路過這裏，迷路了。”阿斌專注地看着男孩兒，“能給我一碗水喝嗎？”
小腦袋又重縮回屋內，阿斌在門前的石堆上坐下。
男孩兒端來了水，水隨着男孩兒的腳步在粗瓷碗裏晃動，溢滿了一碗月光。
阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗裏的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個人在家嗎？你爹孃呢？”
“娘*賣夜宵去了，爹去了天堂。”“爹一一你爹怎麼會在天堂？”
我娘說：“我哥和人打了架後不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂。”
一陣風吹來，阿斌揉了揉眼睛。
“你怎麼啦？”“我、我……沙子進了眼睛。你們怎麼不在村裏住？”
“我娘說，以前我們是住在村裏的。哥和人打架後，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹孃交出我哥，賠償醫*費。爹死後，娘只得將村裏的房子賣掉抵了賠償款，於是我們就搬來這兒住了。娘說，住在這兒也好，免得村裏人老在背後指指點點，說娘會生不會養，養了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架。”
“你哥打的人，關娘什麼事？”“當然有關係啦，他是爹孃的兒子呀！”男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹孃，不要我了，嗚嗚……”
阿斌蹲下摟過男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機*地跳開①，說：“我不認識你！”
阿斌尷尬地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎？”“不記得，我哥出事時我才兩歲多。娘說，小時候我哥常揹我呢，他可喜歡我了。”
“你哥犯了錯，你和你娘還會想他嗎？”“想，當然想啦！我娘說，我哥那是一時糊塗，那時不懂事，他要是知道錯了，改正了，一定是個好孩子呢！唉，他要是能回來就好了，我就不用天天晚上擔驚受怕了。”
“擔驚受怕？晚上都是你一個人在家嗎？”“是的，娘雖然賣了村裏的房子，但人家的錢還沒賠清，娘答應每年賠人家一萬。爲了賠人家錢，娘白天做農活，晚上*賣夜宵。娘說，明年就可以賠完，那時她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護我呢！”
阿斌心裏一痛，他劇烈地咳嗽起來。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的樹下，藉着樹*抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌身上。
“你踩到月光手帕了！②”男孩兒驚叫起來。
阿斌急忙後退幾步，左看右看。
“月光手帕？”“就在那兒。”男孩兒指着樹*說。
順着男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹隙灑下來的。
“是那兒嗎？”阿斌問。
“是的，就是那些手帕。娘說，一個人，只要心裏無愧，心裏裝着美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”
阿斌再也忍不住，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手帕裏，爲爹孃，爲那個被他打傷的小夥伴，更爲自己。
他從懷裏掏出一張照片，哽咽着，塞給男孩兒說：“從此以後，你和娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年。”
照片上，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹孃。
阿斌毅然踏上山路，走進月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團兒，包裹着阿斌向前走去……
（選自《微型小說選刊》2014年第11期，有改動）
18．選文第1段有什麼作用？
答：
19．聯繫上下文，分析文中第①處畫線句中加點詞“跳”的表達效果。
答：
20．選文中阿斌這個人物形象主要的*格特徵是什麼？
答：
21．選文第②處畫線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什麼？它有何象徵意義？
答：
22．請結合文章內容，談談阿斌的選擇給了你什麼啓示。
答：
【回答】
18． （1）交代了故事發生的的時間。（2）渲染了清冷的氣氛。（3）寫出了阿斌行走山路的艱難。（4）爲下文寫阿斌家裏的不幸埋埋下伏筆。
19．動作描寫；寫出了男孩兒掙脫阿斌的迅捷，體現了他對阿斌有很強的戒備心理。
20．良心未泯，知錯能改，勇於擔當，重視親情。
2l、（l）“月光手帕”是指月光穿透樹隙灑在地面上鋪成的一片片巴掌火的手帕（或光斑）。 （2）足母親善良、堅忍、敢於擔當的象徵，足家人期盼、堅信阿斌能悔過自新的象徵，是阿斌良心發現、主動自首的象徵。
22．內容：阿斌因打架傷人犯罪而選擇逃跑，給家人帶來了極火災難；阿斌又因家人對他的期盼與堅信而選擇了主動自首。啓示：可從犯錯與認錯、逃避與承擔等角度來談，言之成理即可。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
