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某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的...

問題詳情:

學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的日銷售價格某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的...(元)與時間x(天)的函數關係近似滿足某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第2張(k爲正常數).該商品的日銷售量某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第3張(個)與時間x(天)部分數據如下表所示:

x/天

10

20

25

30

某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第4張/個

110

120

125

120

已知第10天該商品的日銷售收入爲121元.

(1)求k的值;

(2)給出以下四種函數模型:

某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第5張,②某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第6張某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第7張

請你根據上表中的數據,從中選擇你認爲最合適的一種函數來描述該商品的日銷售量某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第8張與時間x的關係,並求出該函數的解析式;

(3)求該商品的日銷售收入某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第9張(元)的最小值.

【回答】

(1)1,(2) 選②, 某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第10張,(3)當某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第11張時,某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第12張取得最小值,且某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第13張.故該商品的日銷售收入某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第14張的最小值爲121元

【解析】

(1)先閱讀題意,再列方程某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第15張求解即可;

(2)先分析圖表數據資訊,再選擇函數類型,然後列方程求解即可得解;

(3)由分段函數最值的求法,先求函數在各段上的最小值,再比較各段上最小值的大小,從而得解.

【詳解】解:(1)依題意知第10天該商品的日銷售收入爲某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第16張,解得某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第17張

即k的值爲1,

(2)由題中的數據知,當時間變化時,該商品的日銷售量有增有減並不單調,而①③④爲單調函數,故只能選②某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第18張

從表中可得某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第19張某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第20張,解得某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第21張

某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第22張

(3)由(2)知某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第23張

某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第24張

某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第25張時,某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第26張在區間某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第27張上是單調遞減的,在區間某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第28張是單調遞增,所以當某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第29張 時,某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第30張取得最小值,且某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第31張;

某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第32張時,某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第33張是單調遞減的,所以當某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第34張時,某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第35張取得最小值,且某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第36張,

綜上所述,當某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第37張時,某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第38張取得最小值,且某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第39張.

故該商品的日銷售收入某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第40張的最小值爲121元.

【點睛】本題考查了函數某學習小組在暑期社會實踐活動中,透過對某商店一種商品銷售情況的調查發現:該商品在過去的一個月內(以30天計)的... 第41張綜合應用,重點考查了分段函數求最值問題,屬中檔題.

知識點:函數的應用

題型:綜合題