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九年級1班的同學們選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化規律是否相同”,設計的實驗裝置如圖*所...

問題詳情:

九年級1班的同學們選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化規律是否相同”,設計的實驗裝置如圖*所示。

九年級1班的同學們選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化規律是否相同”,設計的實驗裝置如圖*所...

(1)將溫度計正確*入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是______;

(2)*圖是同學們繪製的海波的熔化圖像,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波______(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度______(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處於 ______態(填“固”、“液”或“固液共存”);

(3)丁圖是同學們繪製的蜂蠟的熔化圖像,蜂蠟在熔化過程中溫度______(填“升高”、“降低”或“不變”)。

 

【回答】

B    吸收    不變    固液共存    升高   

【詳解】

(1)讀數時視線應與溫度計中液柱的液麪相平,俯視或仰視都會造成讀數不準確,所以視線B是正確的。

(2)圖*中BC段表示海波的熔化過程,海波在BC段持續吸收熱量但溫度不變。

第10min海波處於熔化階段,是固液共存狀態。

(3)丁圖是同學們繪製的蜂蠟的熔化圖像,分析圖丁可知,蜂蠟在熔化過程中溫度升高。

知識點:熔化和凝固

題型:實驗,探究題