某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體*和乙加熱液體次數質量m/kg升高的溫度△...

問題詳情：

某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體*和乙加熱

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認爲：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？　　　　　　請說明理由：　　　　　　．

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的　　　　　　越大，吸收的熱量就越　　　　　　．（選填：“多”或“少”）

（3）透過比較第2、4次實驗數據可知，　　　　　　的吸熱能力更強（選填“*”或“乙”）．

（4）在探究物質比熱容的實驗中，我們得到了兩個結論：不同質量的同種物質，吸收相同的熱量，它們升高的溫度　　　　　　；相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，它們升高的溫度　　　　　　．

【回答】

【考點】探究比熱容的實驗．

【分析】（1）用相同的電加熱器給液體加熱，在相等時間內液體吸收的熱量相等，加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，可以根據加熱時間的長短判斷液體吸收熱量的多少．

（2）根據控制變量法的要求分析表中實驗序號爲第2、3或第5、6的實驗數據，根據實驗控制的變量與實驗現象得出實驗結論．

（3）根據控制變量法的要求分析表中實驗序號爲2、4的實驗數據，根據實驗控制的變量與實驗現象得出實驗結論．

（4）根據（2）和（3）得出結論．

【解答】解：

（1）用相同的電加熱器加熱，在相等時間內液體吸收的熱量相等，因此該同學的判斷是錯誤的．

（2）由表中第2、3次或第5、6次實驗數據可知，液體的種類和液體升高的溫度相等而液體質量不同，液體質量越大，需要的加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，由此可得：同種物質升高相同溫度時，物質的質量越大，吸收的熱量就越多．

（3）由表中第2、4次實驗數據可知，液體質量和升高的溫度相等而液體種類不同，*液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長，*液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：*的吸熱能力更強．

（4）在探究物質比熱容的實驗中，我們得到了兩個結論：不同質量的同種物質，吸收相同的熱量，它們升高的溫度不同；相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，它們升高的溫度不同．

故*爲：（1）不正確；實驗中使用的電加熱器相同，加熱相同的時間，*乙兩種液體吸收的熱量相等；（2）質量；多；（3）*；（4）不同；不同．

知識點：比熱容

題型：實驗,探究題