語文綜合實踐和活動(1)在“我愛文學”的語文實踐活動中,老師要求同學們分組合作編輯一份“小小文學手抄報”,請寫...
問題詳情:
語文綜合實踐和活動
(1)在“我愛文學”的語文實踐活動中,老師要求同學們分組合作編輯一份“小小文學手抄報”,請寫出你創作的手抄報的名稱 。
(2)在這份手抄報中,還需要設計一個與文學有關的欄目,請你寫出欄目名稱,並簡要介紹欄目內容。
(3)在“我愛文學”主題班會上,班長展示了一幅漫畫,說說這幅畫的啓示。
(4)在“我愛文學”主題班會結束前,班長說,同樣是喜愛文學,閱讀文學作品,卻有程度的差異,層次的不同。有的同學走馬觀花,浮光掠影,尋求一時感官的刺激,是一種“看”。另一種同學的“看”則與之迥然不同。他們
。這是欣賞,是一種真正意義上的閱讀。希望大家早日進入這一層次。
【回答】
(1)“春潮”“文學少年”等
(2)欄目名稱:我與名著,欄目內容:介紹我閱讀名著時候的所思所感。
(3)爲了升學而避開一切課外書是不可取的。如此走捷徑,是在成長路上走了彎路。
(4)字斟句酌,鞭辟入裏,品味作家作品的靈魂。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達