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(2014·上海單科·36)議會令狀 以下是14世紀英國議會的令狀一則:問題:(12分)(1)根據材料,當時的...

問題詳情:

(2014·上海單科·36)議會令狀 

以下是14世紀英國議會的令狀一則:

(2014·上海單科·36)議會令狀 以下是14世紀英國議會的令狀一則:問題:(12分)(1)根據材料,當時的...(2014·上海單科·36)議會令狀 以下是14世紀英國議會的令狀一則:問題:(12分)(1)根據材料,當時的... 第2張

問題:(12分)

(1)根據材料,當時的議會*王和各等級的*地位如何?(6分)

(2)上述*狀況在“光榮*”後發生了怎樣的變化?(6分)

【回答】

【考點】(1)英國*——議會與國王的鬥爭

(2)英國*——君主立憲制的確立

【解析】(1)根據材料“……不過主教、郡守、男爵、審判官、法官及其他王室議事會成員如果沒有國王的特別指令則不得擅自離會。你們還需要留在議事會行使職責、處理公務”可以看出,英王在中世紀的議會中居於中心地位,教士、貴族實際行使議會權力,騎士、市民代表等處於從屬地位。

(2)從“光榮*”的意義和影響來作答;同時把握各階層的地位同樣也發生變化,即議會中資產階級和新貴族的力量逐漸上升,成爲議會中的主導力量。

【*】(1)水平1:從材料中提取完整的資訊(6分)

·英王在中世紀的議會中居於中心地位;教士、貴族實際行使議會權力;騎士、市民代表等處於從屬地位

水平2:從材料中提取的資訊不完整(4-2分)

其他*:僅複述、摘抄材料中的資訊或回答與史實不符(0分)

(2)水平1:能結合所學知識與材料資訊進行完整對比(6分)

·光榮*後,確立了議會至上原則,國王權力進一步受到限制;議會中資產階級和新貴族的力量逐漸上升,成爲議會中的主導力量

水平2:所學知識與材料資訊的對比不完整(3分)

其他*:回答與史實不符(0分)

知識點:歐美代議制的確立與發展 英國君主立憲制的確立

題型:綜合題