*文明的演進經歷了漫長而艱難的過程。閱讀下列材料,回答問題: 材料一:“論**制度,秦漢是一個大變動...
問題詳情:
*文明的演進經歷了漫長而艱難的過程。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:“論**制度,秦漢是一個大變動。唐之於漢,也是一個大變動。倘使我們說,*傳統*是*的,*由一個皇帝來*,這一說法,用來講明清兩代是可以的。” -----摘自黃仁宇《*大歷史》
材料二:“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,爲非法權力。”“凡未經議會准許,藉口國王特權,爲國王而徵收,或供國王使用而徵收金錢,超出議會准許之時限或方式者,皆爲非法。” ——摘自英國《權利法案》
材料三:美國1787年憲法把國家權力分爲立法、司法和行政三部分。國會由參議院和衆議院組成,掌握立法權;總統是國家元首、*首腦和*隊總司令,掌握國家行政大權;最高法院掌握司法權,對法律擁有最高司法解釋權。三者平等*,但互相制約,以防止*的出現。 —--摘編自人教版高中歷史教材必修1
請回答:
(1)材料一說“秦漢是一個大變動”,請問此“大變動”指的是秦朝創立的哪一重要的*制度?該制度是由誰創立的?請舉一例清朝相關史實說明“*由一個皇帝來*”的觀點。
(2)材料二反映了英國的《權利法案》以什麼形式對國王的權利進行明確的制約?透過《權利法案》英國確立了怎樣的*體制?
(3)根據材料三指出《1787年憲法》有何重要作用?
(4)結合材料及前面的問題,談談你對*和*的認識。
【回答】
(1)封建*主義*集權制度;秦始皇(或嬴政);設*機處幫助皇帝處理政事,*機大臣聽命於皇帝。
(2)法律形式;君主立憲制
(3)確立三權分立的原則,三者互相制約,以防止*的出現
(4)*導致**;*依靠法律來確立和保障;*有利於防止*和*;從*到*,從人治到法治是歷史發展的趨勢。
知識點:(補充)君主集權的強化
題型:材料分析題