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閱讀課內文言文,做文後各題。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與...

問題詳情:

閱讀課內文言文,做文後各題。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與...

閱讀課內文言文,做文後各題。

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

臣本布衣,躬耕於南陽,苟全*命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗*之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

(1)解釋下列句子中加點的詞。(2分)

①先帝不以臣卑鄙                    ②此悉貞良死節之臣                 

(2)用現代漢語翻譯下列句子。(1分)

受任於敗*之際,奉命於危難之間                                             

(3)本段中,諸葛亮向後主提出的建議是:             閱讀選段,你感受到此文的語言風格是:                                 (2分) 

【回答】

(1)①身份低微,見識短淺②全、都(每小題1分,共2分)

(2)在戰事失敗的時候我承擔了重任,在危機患難期間接受命令。(1分)

(3)親賢遠佞。敘議結合,言辭懇切,語出肺腑,樸素感人。(2分)

知識點:公文類

題型:文言文閱讀