阅读下面的文本，完成小题。 对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待...

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阅读下面的文本，完成小题。

  对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度。（1）他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时*的*，光在文章里夸耀*地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：（2）“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：（3）一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事，至于自己怎样尽心竭力，克己为人，却绝口不提。他经常为青年们改稿，作序，介绍出书，资助金钱，甚至一些生活上琐碎的事情，也乐于代劳。

6．对第一处划线句内容概括准确的一项是（   ）

  A．鲁迅对青年的教导，有独特的方式和平等的态度。

  B．对青年，鲁迅言传身教，启发他们思考、觉悟。

  C．鲁迅对青年的教导，讲究形象和实际效果。

  D．对青年，鲁迅提倡正面教育，反对妄自尊大。

7．对第二处画线句，鲁迅讲话的用意分析正确的是（   ）

  A．尖锐地批判不懂当时**而一味夸耀*地大物博的青年。

  B．委婉地喻示在*黑暗之时夸耀地大物博是不适宜的。

  C．嘲讽身受人宰割境地而不自知的官僚。

  D．讽刺自夸地大物博而甘心受奴役的青年。

8．对第三处画线句子的含义理解正确的一项是（   ）

  A．劝勉青年不要沾上污泥，要清白做人。

  B．劝勉青年不要自惭浅薄，要保持自己的“明澈”

  C．劝勉青年不要被夸夸其谈的学者吓倒。

  D．劝勉青年不要做夸夸其谈的学者。

【回答】

6．A

7．B

8．B

【小题4】

【小题5】

【解析】

6．

试题分析：B项不全面，没有体现出平等、和蔼可亲的一面；C项“实际效果”没有体现出来；D项“有趣的比喻和生动的故事”应是很委婉的，不是正面的，“反对妄自尊大”在这一处没有体现出来。

7．

试题分析：A项鲁迅不是“尖锐的批判青年”，而是形象的教育青年。C项鲁迅的“用意”不是批判官僚，而是通过这一喻示教育青年认清形势。D项“讽刺”“甘心受奴役”理解错误。

8．

试题分析：这一处鲁迅的主要目的是鼓励青年在夸夸其谈的学者面前不要自惭浅薄，要有象小溪一样明澈的人格。

知识点：科普类文本阅读

题型：选择题