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4.依次填入下面一段文本横线处的语句,衔接最恰当的一组是美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认...

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4.依次填入下面一段文本横线处的语句,衔接最恰当的一组是美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认...

4.依次填入下面一段文本横线处的语句,衔接最恰当的一组是美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为,         。         ,        :       ,    ,      。因此,这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。

①西伯利亚羊的游戏带有明显的锻炼倾向

②游戏不仅是学习,而且是“锻炼”

③选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳跃

④贝叶注意到

⑤好像是在锻炼它们逃避敌害的能力

⑥它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发

A.②④①⑥③⑤    B.①⑥⑤④③②    C.②①④⑥⑤③    D.①⑤⑥③④②

【回答】

A

【解析】

试题分析:本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体的能力。考生在解答此类题需要注意句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。由已给出的文意可知,“认为”后应为表示观点的句子,结合本段结尾“锻炼说”“学习说”可以确定②句,①⑥③⑤都是注意到的现象,所以应该在④句之后。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

知识点:句子衔接

题型:选择题