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1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里    而来的。古筝以其多...

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1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里    而来的。古筝以其多...

1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是

古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里     而来的。古筝以其多变的指法,      的音域,深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法     。

A.演化    宽厚    平分秋*B.演绎    宽广    平分秋*

C.演绎    宽厚    各有千秋D.演化    宽广    各有千秋

【回答】

D

【解析】

【试题分析】本题考查正确使用词语的能力。演化:指生态的群落或自然群落的逐渐进化;演绎:从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题的过程。根据对象选“演化”。宽厚:①宽容厚道②深沉浑厚③宽阔厚实;宽广:面积或范围广大的。从后面的“音域”看选“宽广”。平分秋*:形容二者一样出*,分不出高下;各有千秋:各有各的存在价值。比喻各有优点,各有所长。从语境看选“各有千秋”。

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中的词语,两两相近,但词义,使用对象有区别。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感**和语体**;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

知识点:词语

题型:选择题