某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究活动,步骤如下:取方形白*瓷盘作容器...
问题详情:
某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究活动,步骤如下:取方形白*瓷盘作容器,在盘*放20只等大的黄粉虫成虫.瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上.观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.
(1)该班同学探究的问题是__________对黄粉虫生活的影响.
(2)该班同学设计的实验只有__________个变量,是__________实验,其变量是__________.
(3)为使实验更有说服力,垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应__________.
(4)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的__________作为得出结论的依据.
【回答】
(1)光
(2)1;对照; 光;
(3)相等
(4)平均值.
知识点:生物与环境的关系
题型:综合题