用“高等师范”造句大全，高等师范造句

生物学教学法课，是高等师范院校生物系学生的一门必修课。

随着全面素质教育的实施，中等数学教育改革已对传统的高等师范教育提出了新的更高的要求。

同时，由于高等师范院校的培养对象是未来的中学教师，因此适当的指导师范生进行行动研究将会对他们以后的职业发展大有裨益。

高等师范院校作为具有特殊*的组织，开展好创先争优活动具有更为特殊的意义。

《小学数学教学论》是高等师范院校小学教育*的一门必修课程、核心课程。

*谦受命筹备南京高等师范学校，第一着棋就是函聘即将拿到博士学位的郭秉文为教务主任，并请他代为南高延揽师资。

本论文以我国中学化学教师*化发展问题为主题，对高等师范院校化学教育*的教育类课程体系的改革问题进行了研究。

一九二零年他东渡日本是自费的，直到两年后他考入东京高等师范学校文科三部，即英文系，方才成了湖南省的公费生。

高等师范教育是培养教育人才的“母机”。

深化教学改革，全面提高师范生的素质特别是研究*学力已成为新世纪高等师范教育的主题。

本文主要研究如何在高等师范院校开设机器人课程。

高等师范院校的美术教师教育课程，也在这一大的背景下衍义着，发展看。

高等师范教育在师范教育重组重构、综合大学试办教育学院的新形势下，遇到了严峻的困境和发展机遇，它必须寻求新的生长点。

1920年任南京高等师范学校工科教授、商科教授兼主任、东南大学商科主任。

在当前的教师教育改革中,总结和反思*高等师范教育百年发展的历史经验,具有重要的现实意义。

我国基础教育正在广泛地开展“研究*学习”的理论与实践探索，但在高等师范教育中，这方面的研究相对滞后。

中等师范学校在升格为高等师范学校以后，应抓紧建立可持续发展的运行机制。

地方高等师范院校的特殊地位更决定了其学科*建设的重要*。

模拟讲课法对于突出高等师范院校的师范*，培养学生良好的教师素质和教育教学实践能力有着独到的作用。

深化教育改革，全面推进素质教育，对未来物理教师提出了新的更高的要求，也对高等师范教育提出了新的挑战。

岳麓书院自北宋开宝九年（976）式创立以来，历经宋、、、各代，至清光绪二十九年（元1903年）为湖南高等学堂，尔后相继改为湖南高等师范学校、南公立工业专门学校，1926年正式定名湖南大学。

我国高等师范教育的任务主要是实现师范生从数量满足型向素质、质量提高型转变。

要成为一个集体农庄机械化课程的*教师，他必须要接受第二高等师范教育。

1914年8月,*谦受命筹备南京高等师范学校,第一着棋就是函聘即将拿到博士学位的郭秉文为教务主任,并请他代为南高延揽师资。

民族高等师范院校是培养少数民族中等教育师资的重要组成部分。

月相变化规律是高等师范学校地理*《地球概论》中的一个重点和难点内容。

考入*女子高等师范学校体育系。

该刊由*女子高等师范附属中学校校友会学艺部经办，说是半年刊，至只出五期，应算年刊吧。

1921年3月,马列主义的传播者*中夏同志来到保定,在高等师范任教。

他对教育的本质，对学校教育的一般规律，对高等师范教育改革等问题，都有深入的研究和精辟的论述。

公共心理学在高等师范院校中是一门重要的基础课程,对于培养合格的师范生有重要的意义.