作为一个历史实践过程,推进党的建设科学化具有两个基本的过程*特征,即具体*和历史*。
质量和过程*能用统计学术语进行说明,并且在过程的生命周期中受到管理。
质量和过程*能的量化目标树立起来了,并且作为过程管理的标准。
本文认为,履行课程标准、践行评价理念、深化评价改革的关键是凸显过程*评价。
唤醒教育是建立在“以人为本”基础上的促使人全面觉醒进而实现自我生命自由自觉建构的教育过程,具有生命*、意义*、立体*和过程*等特征。
该研究表明人类造句的能力可能基于过程*记忆,这个记忆系统与让*记住“坐”这个命令的过程一样简单。
概括针对数学对象的本质属*和共同特征,具有两重*、过程*、层次*的特点。