用“举一反三”造句大全，举一反三造句
唉!反正王木木这晚，要一日三餐、要三顾茅庐、要举一反三、要一日三覆、要连中三元、要阳关三叠、要三曹对案、要三马同槽。
表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
数学老师把这道题举一反三的告诉我们应该怎么做。
这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。
同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
第三，培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反三，这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。
但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律*,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。整理
语言政策是国家大政方针之一,举一反三,其余可思过半矣!李光耀认为成功的第二大因素,是开放社会。
张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
就算有新花样，三下两下就用本能倒字塔分解了，新的是形式，而不是内涵。举一反三能够节省我们很多多余的过程，需要我们有一个善观善思的大脑，需要我们将知识在相似的情况下牵移对照。
正确的学习方法是举一反三，以一知万。
由此可举一反三，拓展我们的视野。
学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。
学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。
想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。
吴安然从未想到象楚铮这样一个骄生惯养的官宦子弟练起武来竟这么刻苦,悟*也强,举一反三。
在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
对于玄机道人所授六韬三略,尤喜其中的文武二韬,且能举一反三,据实际情况变通,到后来往往是闻一知十,稍点即透。
对人必须诚恳，即使有人欺瞒我于一时，我总能以诚字来感动他，使他心悦诚服。我的处世之道，尽在一个诚字，你们举一反三，方始可以谈交友。
只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的。这种旧思想在一些人的头脑中已深根固柢了。
胡先生治学的态度是和冯友兰、顾领刚诸先生不同的。冯、顾诸先生是举一反三。有点*据，就先把议论发了再说。冯著。唐德刚
本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象，因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型，研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。
一则天才既具,年力又强,举一反三,颖悟出群。
歷史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。
面向模式就是针对某一类问题，经过抽象和举一反三，最终得到一个面向一般的解。
为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。
如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
许多事情对于众神来说,都是神而明之,一点即通,玄黄道人指出魔头根本,众人自然也看明白其中原理,顺便还举一反三,得知更多的东西。
团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。
由此可举一反三,拓展我们的视野。(.)
老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反三，触类旁通。
一旦他们养成了能*解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。
张华和他的小组同学不耻下问、群策群力，终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。
一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
峦头理气互扣，举一反三，环环相接。
爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析，力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式，希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。
会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
你虚言恫吓，他就跟你撒泼打滚，你旁敲侧击他比猴子还精呢还会举一反三的，软语相向就更不行了，人家不吃这套。
这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
