用“基础教育课程改革”造句大全，基础教育课程改革造句

9、在当前的基础教育课程改革中，动之以情具有重要的教育目标意义。

12、新一轮的基础教育课程改革，充分体现出本次改革的全面*、基础*和系统*。

15、我国新一轮基础教育课程改革自2001年推行以来，现已进入攻坚阶段。

18、信息技术与课程整合应该成为教育信息化与基础教育课程改革协调发展的主要路径选择。

21、综合实践活动课是我国新一轮基础教育课程改革中课程结构调整的产物。

24、我国新一轮基础教育课程改革在世纪至交已经启动，新课程必然带来新理念。

27、加强新课程理论学习，利用适当时间组织教师进一步学习基础教育课程改革的有关文件，帮忙教师深刻理解新课程理念，新课程的功能。

32、新一轮国家基础教育课程改革将使我国的教师队伍发生一次历史*的变化。

35、而这种学力观的演变尤其是“新学力观”的提出又与基础教育课程改革密切相关。

38、在新一轮基础教育课程改革中，体育教师自身的理论素养和实践能力是新的教育理念得以有效贯彻、体现的关键。

41、因此，探索发展*评价体系的实施方式将有助于深化发展*评价体系，推进基础教育课程改革的进程。

44、一种学力观的出现，或者当时在学力论争中占据强势的学力观直接影响着当下基础教育课程改革的方针、目标甚至具体措施。

3、新一轮基础教育课程改革正在顺利、有序的推进。

6、基础教育课程改革成为我国“跨世纪素质教育工程”的重点内容。

10、高中化学新课程将随着基础教育课程改革的深入实施而不日启动。

14、基础教育课程改革倡导学生主动参与的探究*学习。

19、通用技术课程成为一门新课程，这是第八次次基础教育课程改革历史*的突破。

23、我国新世纪基础教育课程改革把课程综合化当作一项重要内容和目标。

28、2002年，酒泉市被甘肃省教育厅列为国家基础教育课程改革首批省级实验区，部分学校率先进入课程改革实验。

34、继续贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，熟悉与领会课改精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践本事的新型人才奠定思想基础。

39、当前基础教育课程改革对民族教师的*理论素养和知识结构提出了新的挑战，而民族教师教育难以适应这一要求，.存在作用缺失或失配的现象。

43、探究式教学是基础教育新课程提倡的教学方式之一,也是新一轮基础教育课程改革中关注的热点.探究式教学能够提高学生的发散思维能力,增强学生的创新意识、新精神和创新能力,增强学生的数学兴趣,深化学生的数学体验,养成学生的探究*学习习惯.

4、我国基础教育课程改革正在各实验区逐步展开。

8、校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点问题之

16、基础教育课程改革的推进，为酒泉市基础教育的发展提供了难得的机遇。

22、深化基础教育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。

31、随着我国基础教育课程改革的启动和深化，中小学教师的*发展也越来越受到公众的重视。

37、农村基础教育课程改革需要管理者成为研究者，从而使行政化的课程管理深化为*化的课程领导。

1、推进基础教育课程改革，全面提高教学质量。

7、新课程，新创意，新一轮基础教育课程改革正在逐步推广使用之中。

17、日本学力观的演变是与基础教育课程改革密切相关的。

26、而不可缓行的新基础教育课程改革实验却对中小学教师提出了非常高的素质要求。

40、随着基础教育课程改革的深入和计算机多媒体技术的发展，对教学设计理论与实践的结合和发展提出了更高的要求。

5、“以学论教”是本次基础教育课程改革提出的全新课堂教学评价理念。

20、转变篮球课程教学观念，积极接受新的教学理念，努力提高与基础教育课程改革的适应能力。

36、新一轮基础教育课程改革是我国21世纪初教育改革与发展中最为激动人心、最为波澜壮阔的“乐章”。

11、新一轮的基础教育课程改革正全面推进，探究*学习已逐渐成为初中生物课程改革的新视点。

33、在新世纪之初，中日两国基础教育课程改革都把课程综合化作为改革的重要目标，分别推出“综合实践活动”和“综合学习时间”课程。

13、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。

2、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。

25、随着我国新一轮基础教育课程改革的启动，校本课程开发也日益成为人们关注的焦点。

42、在我国目前进行的新一轮基础教育课程改革中，教师*发展又面临着新的挑战，同时也被赋予了新的涵义和内容。