用“德智体美劳”造句大全，德智体美劳造句

在大力提倡素质教育的今天，学校教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人才。

上联能上九天揽月，下联能下五洋捉鳖，横批能者多劳男*健康日祝福你德智体美劳全面发展，笑嘻嘻乐呵呵享受五*生活

吕小布赶紧点点头,一脸痛改前非,幡然大悟的表情:“我以后一定提高自身的思想境界,一三五打工,二四六锻炼,做一个德智体美劳兼顾的大汉好青年!”。

从现在起，我们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个*发展紧密结合起来，把自己培养成一个德智体美劳全面发展的合格*。

孩子能全面发展，做一个德智体美劳全面发展的人。

产品设计，创新独特，能促进少年儿童德智体美劳的全面发展。

孩子，希望在新学期取得新的好成绩，争当德智体美劳全面发展的优秀学生。

上联：能上九天揽月，下联：能下五洋捉鳖，横批：能者多劳。男*健康日祝福你：德智体美劳全面发展，笑嘻嘻乐呵呵享受五*生活。

经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德智体美劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。

我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在*场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。

学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。

学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

爸爸妈妈希望你在加入少先队后能够更加努力地学习，遵守纪律，成为一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

从小都不知道自己擅长什么，无奈之下，只好德智体美劳全面发展了。

一方面，他们是学生德智体美劳全面发展的导师，肩负着教书育人、管理育人、服务育人的重任，是学生思想*工作中的教育主体；

我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，*发展，科学发展。

爸爸希望你在今后的学习中，继续努力，听从老师的教导，同时也要把父母的嘱咐记心上，争取做一个德智体美劳全面发展的优秀学生。

评判一个学生的好坏不能断章取义的从成绩上看，要从德智体美劳个方面去看。

你能做到尊老爱幼，聪明懂事，人见人夸；酷爱文学，熟读名著，喜好创造发明；学习刻苦努力，进进取心强；生*好动，活泼可爱；热爱集体，团结同学，积极参加班级活动，德智体美劳全面发展。

评判一个学生的好坏不能断章取义的从成绩上看，要从德智体美劳个方面去看