用“遨”造句大全，遨造句

像鸟儿般自由地在空中遨翔。

巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。

碧空中的白云像一大团棉花糖在天空遨游。

杨利伟是第431位遨游太空的人，包括来自32个国家的宇航员。

钻研发现，一些向北遨游飞翔以寻食和寻觅适合栖息地的候鸟每一年遨游飞翔的距离可增加约400千米（合250英里）。

它可以带我到太空去遨游，它可以带我到古老的唐朝去旅游，它还让我懂得更多的知识。

巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。{翻译}有技巧的人劳累,聪明的人忧虑,没有本事的人没有追求.吃饱了四处闲逛,就像没有被固定的小船.

时间飞逝，一天过去了，放学了，我回到家，翅膀又长出来了，我飞出去玩，遨游在那红彤彤的的云里，跟着小鸟一起飞。

对那些时时想保持上线状态的人来说，理想的状况就是他们可以随时随地遨游在网际网络之中和收电子信函，最好还有咖啡相伴，而且没有麻烦的电线。

九霄大陆，武道为尊，弱小的武者，都有千万斤巨力，开碑裂石； 而强大的武者，可斩断河流、劈开大山； 更有武道皇者，通天彻地，遨游太虚。 武道，决定命运，决定生死， 弱者，受人欺凌， 强者，俯瞰天下。

小时候，我曾经梦想过，长大以后要成为一位遨游天际的空姐。刺了青后，我知道自己再也无法拥有这份梦寐以求的工作。“后悔しないという前提のもとで，私は人生を变えていく”是我在脖子上刺的一句日文，意思是：“在不后悔的前提之下，我明白我正在改变自己的人生。”

也就是说，每个试图把*文脉接通到自己身上的年轻人，首先要从当代文化圈的吵嚷和装扮中逃出，滤净心胸，腾空而起，静静地遨游于从神话到《诗经》、屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡、关汉卿、曹雪芹，以及其他文学星座的苍穹之中。然后，你就有可能成为这些星座的受光者、寄托者、企盼者。 *文脉在今天，只有等待。

余尝曰：‘惜卿雌而伏，苟能化女为男，相与访名山，搜胜迹，遨游天下，不亦快哉！’芸曰：‘此何难。俟妾鬓斑之后，虽不能远游五岳，而近地虎阜灵台，南至西湖，北至平山，尽可偕游。’余曰：‘恐卿鬓斑之日，步履已艰。’芸曰：‘今世不能，期以来世。’余曰：‘来世卿当作男，我为女子相从。’芸曰：‘必得不昧今生，方觉有情趣。

范宁很喜欢清晨坐船的感觉，这种静谧的时光使他仿佛又回到了前世，前世的点点滴滴，又如流水般地浮现在他脑海里。 他的前世是个孤儿，在孤儿院就是以记忆超群而出名，八岁那年他被选中，进了一座特殊的学校，一群与他一样有着超群记忆力的孩子在知识海洋中遨游。 整整十年，他也不知记下了多少东西，可就在一个月前的试验中发生了意外．．．．．．． 范宁又想起了一个月前的试验，要在他大脑中植入一块神经元纳米记忆芯片，如果成功，他大脑里储存的知识量将开创一个新的时代。 结果他成了先驱，同时也成了先烈。

燕姬，趁着这良辰美景，让我再看一眼你美丽的面容。让我再吻一次你娇艳的樱唇，让我再嗅一次你秀发的芳馨。明天，就要在太子面前实战演练，后天就要启程远行。燕姬，此刻我不是那个冷酷的刺客，也不是那个清高的侠士。此刻我是一个有血有肉的人，一个平生第一次领略了肌肤之亲的男子。三个月来，第一天你有精*表演，然后你就沉默寡言。白天你还偶尔说几句莫测高深、冷嘲热讽的话，但一到晚上，你就变成了一个只有肉体没有灵魂的土木偶人。我吻你，如同吻着一块*；连我的舌头和嘴唇都变得僵硬。我抱你，如同抱着一块铁，那么僵硬，那么沉重；使我的双臂都感到麻木*痛。看起来你对我事事顺从，但你的心像一块地洞里的石头；你的灵魂，在一个遥远的地方遨游；宛如一只难以捕捉的风筝。

我像一朵孤云遨游。

以你为银河 先以一人遨游完所有轨迹。

带著永不磨灭的希望，我想让自己在银河中遨游；

女宇航员已经乘坐宇宙飞船遨游太空了。

数学老师带我们在题海中遨游，结果她上岸了，我们全都淹死了。

可是有良多有关人类行为的事例，似乎剖明面临衰亡亡者有遨游的感受。此句若何译更好？

*时间10月16日早晨6点零7分,在太空遨游二十一小时、绕地球轨道飞行60多万千米的*航天员杨利伟,乘坐“神舟”五号航天飞船顺利归来。在宇宙中飞行21小时后,杨利伟表示他感觉很好。这是*人第一次在太空中遨游。

我念完中学上大学，毕业以后当上了一名教科学的老师，学校离我出生地只有8英里。但是我遨游太空的美梦从没停止过。

在我的生活里，有那么一个人，她无时无刻关心着我；在我的成长历程中，有那么一个人，她带领着我在无尽欢乐的海洋里遨游；在我的人生道路上，有那么一个人，她总是在我身前为我开辟出一条阳关大道。

*玲年华廿六，明媚动人而又是天才横溢的一位歌唱家，真是才貌双全的一位可人儿，她的爱好是电影、跳舞和搜集唱片，平时更喜欢驾驶那心爱的跑车到处遨游，她的志愿是希望成为一位好歌星及一位好主妇。

泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于*湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。（泉水干涸了，两条鱼都暴露在湖底的干泥里等死，只能吐出一点水泡来相互湿润，延续生命。这虽然很动人和高尚，但是对于鱼来说，最好的情况却不是用死亡来相互表达忠诚和友爱，鱼最希望的是遨游在大*大湖中，即使彼此谁都不认识谁。）

当我看到声嘶力竭拖着凄凉的腔调沿街叫卖蚬子的孩子时，我感到自己是个幸运儿。当卖脆饼的从盛夏季节似火的骄阳下走过的时候，我正站在橡树下举着捕蝉罩的竿子捕蝉呢。当我听到风筝的哨音，就想到站在桥上的我，手里拉住风筝绳，仰望着遨游冬日晴空的风筝。 现在我写着这些往事，但耳朵听到的却是电视的声音、电炉子的响声，收废纸的扩音喇叭的叫声。这些，全是电器的响声。 以上我写的这些，现在的孩子们是不会有如此丰富而且是铭刻于心的回忆的。 想到这里，我觉得现在的孩子比从前卖蚬子的孩子还可悲。

人生海海，随*遨游。

就能成为你的同伴，陪你遨游天际。

而我们少年儿童，在前进的知识海洋里遨游，为着理想而自强不息。

有几只白*的小鸟自由安闲地遨游在水面上，柳枝儿跟着轻风翩翩起舞。

一个新的空间复苏，诞生了一种新的模式，在这个新的模式下，我们的主角尽情的遨游，成就霸者之路，爱恨情仇，一切看起来不足为道却又不得不道。

我们已经跨入了一个新的教育时代，这个时代推崇创新和解决问题，不再提倡“死记硬背信息和数据”。也许我们应该停止为自己的走神而自责，学着去享受做白日梦、放任思想遨游的乐趣。

一百青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望"观古今于须臾，抚四海于一瞬"，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。

这位原先存心出家的人，现在又开始以满腔热情来享受人生，简直像是腾云驾雾恣情遨游一般。可以说他是半在尘世半为仙。由于他的研读道家典籍和*修炼，他已经达到道家的物我两忘之境。因为家就是“自我”的扩大，所以他对家也就失去了真正信赖。由于这种态度，他就越能享受人生，只要他这份儿非一般富人所能拥有的财富能存在一天，他也就能享受其财富。他自然也不把自己的财富看得有什么重要。

但愿我能像宇航员那样遨游太空。

他们将遨游太空，发现与火星有关的新事物。

一款魅力非凡，伴你遨游世界的时计：光亮的银*表盘，配衬黑*的数字和红*的点缀。

老师的指引，让我健康成长；老师的教导，让我遨游知识的海洋；老师的付出，让我学会了坚强；老师的目光，引导着我走上人生的成功大道！感恩节即将来到，谢谢老师，祝您健康快乐！

“我觉得，我丢了一个很重要的东西。但是我找不到！但是……我知道，它就在这天地中！或在那水中，或在那山峦，活在那千万人群中。你说，我要找一个遗落在了广遨天地中的它，该怎么做？得天下！它既在这天地中，那我得天下，不管在哪里它都归属于我。它既遗落在苍茫中，那我立于这天下绝顶之峰，它只要一仰头，便能同茫茫众生一样，看到我！”

清风一许，遨游天地。

我的信心高涨，因为我知道我将要成为首位遨游太空的教师。

因为一部伟大的著作就是一份厚礼，它使你经历你一生中没有时间去亲身经历的生活，把你带到一个你在现实中没有时间去遨游的世界。

余告之曰：其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出渌波。秾纤得衷，修短合度。肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜。明眸善睐，靥辅承权，瓌姿艳逸，仪静体闲。柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。践远游之文履，曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。于是忽焉纵体，以遨以嬉。左倚采旄，右荫桂旗。攘皓腕于神浒兮，采湍濑之玄芝。

在书的海洋里遨游也是一件快乐的事情。

十多年来，我有幸在英美书世界遨游，一路上充满了无限遐想、趣味与喜乐，本书二十个篇章所讲述的内容，正是我在旅程中的所见、所闻与所思，主题涵盖古董书与新科技、黑胶唱片与有声书、老杂志、图书馆、书店、书展、书镇、书架、书梯、书衣……全都不脱与书相关的范畴，书名之所以取为

知识海洋人遨游，学习成才勤磨练。

在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

有人说，小黄瓜跳崖后，与小雪相遇了，两个人幻化成了两只皮皮虾，遨游在大海中。

她在大地上遨游。

窗外，瘦西湖一碧万顷，湖面微皱涟漪，一群鹭鸶遨游天空优哉游哉。