庚子伊始，人们还没来得及迎接新春的到来，新冠病毒疫情骤然来袭。面对疫情，面对这个“加长版”的寒假，建安区教体局...

问题详情：

庚子伊始，人们还没来得及迎接新春的到来，新冠病毒疫情骤然来袭。面对疫情，面对这个“加长版”的寒假，建安区教体局迅速吹响疫情防控的“集结号”，充分发挥网络阵地的优势，举行“网聚正能量，协力抗疫情”为主题的活动。请你积极参与，完成以下任务：

（1）面对突如其来的疫情，我们中学生虽没能上一线战疫，但我们也不能袖手旁观。“祖国有难，我们不能添乱”，那我们究竟如何做才不添乱呢？请你谈谈你的具体做法。（不少于30字）

（2）你所在的校团委在线上举办“封城不封爱，一起过难关”活动，要求你写一段话，向战斗在疫情一线的医护工作者，表达你的心声，传递你的祝福。（不少于50字）

（3）在钉钉群与同学分享一个看到或听到的抗击疫情的感人故事，鼓励大家增强信心，战胜疫情。

【回答】

（1）这是一道开放*试题，学生只要能围绕“做好自我防疫、科学看待疫情、做好自我管理、保持良好的学习生活节奏”等任一方面谈谈具体做法即可。

（2）示例：尊敬的白衣天使，你们*苦了！在灾难来临的时候。别人撤离，你们逆行。别人是归途，你们是征途。今天我们要向你们致敬！真诚祝愿你们早日打完这场硬仗，凯旋归来！（只要写出诚挚的敬意和祝福即可。）

（3）这是一道开放*试题，可以写医护专家：钟南山、李兰娟；医护人员：李文亮、张静静；身边的普通人、志愿者，只要能写出他们的名字，概述他们的感人故事即可。

【详解】

（1）这道题考查认识能力和表达能力。根据“中学生”身份，去谈自己究竟该如何具体“做好自我防疫、科学看待疫情、做好自我管理、保持良好的学习生活节奏”等任何一方面的事情即可，不要谈空洞的理论和不切实际的大话。比如：好好利用假期，充实自己，丰富日常生活内容，有规划地做一些令人愉悦的事情。自己掌控生活的节奏，每天学一点新东西，追求内心的充实，控制负面情绪。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。作为一名学生，我们要相信科学的力量，相信医护人员的力量。不信谣不传谣，为维持社会稳定做出积极的贡献。

（2）这道题考查语言表达能力。完成此题注意三点：一，你是一名学生，以学生身份来写一段话；二，对方是“战斗在疫情一线的医护工作者”，因此要结合他们的工作去写；三，要表达心声，传递祝福。比如：尊敬的白衣天使，你们*苦了！你的样子我们铭记在心，你的精神我们世代传唱，你的勇气我们继承发扬。我们期待在春暖花开时，能看到你们脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。今天我们要向你们致敬！我们静待你们的凯旋！

（3）这道题考查积累和表达能力。围绕“抗击疫情的感人故事”，可以写著名的医护专家、医护人员，或者身边的普通人、志愿者。事迹要有一定感染*、鼓舞*。比如：武汉市金银潭医院院长，57岁的张定宇，在身患渐冻症的情况下，他顾不上照顾被感染的妻子，在抗击疫情最前线奋战了30余天。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”他是一个做指挥的将*，也是一个拼命的战士。他是一位可歌可泣的英雄！

知识点：文段综合

题型：知识综合