21．(13分)阅读下列材料：材料一 商业的发展使得种植葡萄和橄榄比种粮食更有利可图，结果产生了新的富户，但又...

问题详情：

21． (13分)阅读下列材料：

材料一  商业的发展使得种植葡萄和橄榄比种粮食更有利可图，结果产生了新的富户，但又使那些不能投资葡萄因或橄榄因的农民陷入贫困。贫困的农民由于还不清债务而沦为半奴隶状态，显然几乎就要反叛。贵族统治者为制止这场阶级间的战事，便宣布紧急将权力交给一个名叫梭伦的商人。       ——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》

材料二  “法令出一”“别黑白而定一尊”……“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈，不得休息。”           

——《史记·秦始皇本纪》

   材料三  *制度……纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的*，无配合的制度，决然无法长成。

 ——钱穆《*历代*得失》

请回答：

(1)据材料一概括古希腊当时的社会状况。上述状况导致古希腊产生了怎样的*体制？(3分)

(2)材料二描述的古代**体制与古希腊有何不同？指出古代**体制产生的经济根源。(4分)

(3)材料三表达的主要观点是什么？结合19世纪末20世纪初*近代史上的1例加以说明。(4分)

(4)综合上述材料，你对人类*体制的发展有何认识？(2分)

【回答】

【*】(1)社会状况：商业发展导致贫富差距加大；社会矛盾激化引发政局动荡。(2分)

 *体制：**。(1分)

(2)*体制：君主*政体(*主义*集权制)(2分)；

原因：小农经济。(2分)

(3)主要观点：引进外国*制度必须与本国国情(传统)相结合。(2分)；

说明：资产阶级维新派照搬西方的君主立宪制，没有成功。(或资产阶级*派照搬西方的*共和制，没有成功。)(2分)

 (4)*体制受经济形态的制约；*体制具有多样*、继承*、变革*和交融*；*   体制必须与其国情相适应；**是人类*文明发展的必然趋势。(任答1点2分)(如有其它表述，言之成理也可得分)

【解析】

试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，第（1）小问应注意从材料一“贫困的农民由于竹不清债务而沦为半奴隶状态，显然几乎就要反叛”等信息概括古希腊的社会状况；第二小问结合所这有助于产生**。

第（2）问考查生分析比较问题的能力，第一小问依据材料二中“法令出一”“别黑白而定一尊”……“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书一”说明*是君主*；第二小问原因从经济角度思考，也就是然后分析其经济根源。

第（3）问考查生解读史料获取信息能力，第一小问从材料“也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用”可以看出钱穆强调引进外国*制度必须符合本国国情；第二小问依据所从19世纪末20世纪初的例子从资产阶级*派照搬西方的*共和制，没有成功的例子说明。

第（4）考查生调动知识运用知识解题的能力，此题属于为开放*设问，谈自己的认识，可以从*体制受经济形态的制约；*体制具有多样*、继承*、变革*和交融*；*   体制必须与其国情相适应；**是人类*文明发展的必然趋势的角度组织*。

考点：古代**·秦朝*制度特点·*主义；古代希腊罗马*制度·古代希腊*制度·特点；近代***·*亥*·结果

知识点：古代希腊 罗马的*制度

题型：综合题