阅读下面的文字，完成小题。（25分）仰慕司汤达克洛德•鲁瓦（法）我知道，司汤达曾经两度写过一句名言：“凡是出现...
问题详情：
阅读下面的文字，完成小题。（25分）
仰慕司汤达
克洛德•鲁瓦（法）
我知道，司汤达曾经两度写过一句名言：“凡是出现在一部文学作品中的*观点，就跟音乐会上的一声*响一样。”但具体说来，他的作品大获成功，对这句话所流露出来的担忧给予了否定。雅各宾派思想渗入到了他的美学理念和道德。若是把《巴马修道院》中的**抽离出去，那么，整座文学大厦便砰然坍塌。我们将无法理解法布里斯为什么奔赴滑铁卢。如果说司汤达从未感觉到*像“音乐会上的一声*响”，那是因为他的世界*观与其艺术品位，对人类*格的见解以及他自己存在着有机的联系。其*眼光尤其高远,因为在《拉*与莎士比亚》中，他一边把*说成“一声*响”，一边又说“对当时*短暂而贪婪利益的影*”是可恶的。
司汤达的*不是眼前的*，而是伟大作家永葆青春的*，司汤达将其定义为“自由的轻骑兵，它们永远像火一样燃烧”。
司汤达是个最顽固坚持作家主张的作家。在短暂的53年中，他从未停止过写作和阅读，气定神闲时，他将自己练就成了具有个*语言和思想的大师。更奇特也更有意义的是，他并没有陷入文学的束缚而无法自拔。恰恰相反，他对于*的持续热情，可能促使他在一定的时代将*放在人类活动的首位，尤其是他所在的那个时代。1825年，他在给米奈的信中写下这段话：“一位天才今天年满17周岁，他将用*演说而不是哲学论著的形式来为我们呈现天才的必备条件，即崇高思想与深刻情感的糅合，我甚至认为如果莫里哀生在今日，他宁愿做议员而不愿做喜剧诗人。
这个厌恶雨果、拉马丁、维尼的人，曾被误认为是浪漫主义的传令官，这个误会显示了司汤达的*、美学和道德观融合程度之深，以及他的“观点”转变成“价值观”的力度之大。司汤达从意大利回国，旨在发表第一篇浪漫主义宣言《拉*与莎士比亚》，以此来引人注目。很快，他发觉自己错了，为莎士比亚而战，却没有为《欧娜尼》而战，他捍卫的是一种现时的、现代的文学，一个“美好的理想”，“一种共和的精神”，这是因为他所宣扬的是“共和国所崇尚”的美德，一门与心灵对话、教育当代人、满足特定社会需求、与时代同步的艺术。他觉察到自己所推崇的浪漫主义，开始在古董奸商们的眼中成了中世纪天主教会的象征，并开始成了年轻的雨果这位懒洋洋的正统派代表，在1830年的法国以浪漫主义者的身份出现，并不意味着“与时俱进”。
实际上，司汤达从来都不是一位真正的浪漫派作家，而是一名“浪漫主义者”。他在意大利举起“浪漫主义”的大旗，在当时当地，这场运动不仅仅具有文学意味，而且形式与本质相交融，风格与*内涵相交错。
法国当时的形势略有不同，浪漫主义最初代表的是陈旧的文学、历史的劣等品和蹩脚的顺应时代要求的诗歌的胜利。司汤达毫不留情地批判了年轻的雨果，而那些将*与文学比作火与水的人被他无情地冠以“倾向*”批判的大帽子。司汤达宣称：浪漫主义者是“世界上最生硬、最无趣、在文学上又妄自尊大的一群人。他们中间的一员雨果先生，著有小说《*岛凶汉》，所作的颂歌只是对卢梭的模仿罢了。他的诗句听起来不错，起承转合也十分灵活，但毫无意义可言。
其实，司汤达最初批判雨果诗歌的理由，并不是因为后者从属于“极端依附派”，而是因为他认为雨果的思想只能创作出一种“干瘪又平庸”的诗歌。事实上，雨果当时的诗作也的确印*了上述评价。然而，司汤达并不会沦为那些派*批评家之流，不会像他们那样因某些作品的作家隶属于其他派别而轻易地将其批判或*。
司汤达的哲学思想、*思想、美学思想及道德思想共同组成了一棵分枝众多的大树。从这个意义上来讲，不论他自己如何桀骜不驯地自称“宗派信徒”，他其实并非如此。
（选自《司汤达传》有删节）
11．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．司汤达把文学作品中的*观点形象地比喻成音乐会上的*响，阐明了自己的文学创作观点。
B．在创作实践中，司汤达的作品有机地融合了*因素，并鲜明展现了*因素在文学作品中的价值。
C．作者认为司汤达不是一位真正的浪漫派作家，是因为浪漫主义最初代表的是陈旧的文学，而司汤达的作品却与此不同。
D．司汤达批评雨果的诗句“毫无意义可言”，是因为他认为雨果的诗歌创作没有思想而显得“干瘪又平庸”。
E．这是一篇评述式的人物传记，虽然缺少生动的叙事*，但作者将司汤达置于特定的历史大环境以揭示其独特*则显示了鲜明的深刻*。
12．选文第二段画线语句“自由的轻骑兵，它们永远像火一样燃烧”的特点和作用是什么？请简要分析。（6分）
答：
13．文章说“司汤达是个最顽固坚持作家主张的作家”，结合文章，概括句子所说的“作家主张”指的是哪些内容。（6分）
答：
14．选文结尾说，“不论他自己如何桀骜不驯地自称‘宗派信徒’，他其实并非如此”，你如何理解这句话？结合文本谈谈你的看法。（8分）
答：
【回答】
【*】
11．答B得2分，答E得3分，答A得1分。答CD不得分
12．特点：这是两个形象、生动的比喻句，司汤达把他所追求的*比喻成轻骑兵，像火一样燃烧着*，突出了他所认为的*应该是充满自由，充满勇气的。（3分）作用：从文体角度说，引用传主的语句增强了传记作品的真实*。同时，作者引用如此形象的司汤达的语句，更易于向读者传达他所理解的司汤达的文学创作中的*观，突出的传主思想深刻的形象。（3分）
13．①语言和思想具有个*。②对*具有持续的热情。③作品具有鲜明的时代印记。④崇高思想和深刻情感有机融合。（答出三点即可得6分）
14．
这是作者对司汤达的客观评价。（2分）在司汤达的创作所展现的*观点上，在他的创作中，他并没有表现出一个“宗教信徒”那样的狭隘、短浅，过于依附某一种力量，而是表现出对自由精神的追求，表现为对时代投影的尊重（或表现为对*持续的热情），（2分）更表现为他的哲学思想、*思想、美学思想和道德思想的深度融合，（2分）表现为他并非一个派*批评家，在不留情面地批评雨果的同时，保持了理*的思辨，没有偏见。（2分）
【解析】
11．
试题分析：C项杂糅了司汤达在意大利和法国不同时期、不同地域时的情况，D项强加因果，原因归纳不当。
考点：分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
12．
试题分析：这是个比喻句，用喻体“火一样燃烧”比喻“热情和*”。而本句的语句作用应该侧重分析其表达效果和内容作用。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
13．
试题分析：这句话出现在第三段开头，根据就近*原则，在本段即可提取出三个要点：具有个*语言和思想、对于*的持续热情、崇高思想与深刻情感的糅合，然后再用自己的语言进一步整理。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．
试题分析：这是一道开放*的题，答题时首先要回答自己的观点和看法，然后结合文章内容展开探究，围绕观点展开合理的分析，言之有理即可。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
