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3.依次填人下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是《再别康桥》共七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出...

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3.依次填人下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是《再别康桥》共七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出...

3.依次填人下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是

《再别康桥》共七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了**较为绚丽的词语,     ,如向西天的云*轻轻招收作别,     ,康河水底的招摇的水草。榆*下的长满浮躁的青潭等等。而且通过动作*很强的词语,如“招收”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,     ,给人以立体感。

(1)给人带来视觉上美的享受

(2)人们视觉上美的享受靠它给带来

(3)康河里倒影的是河畔的金柳

(4)河畔的金柳在康河里的倒影

(5)把每一幅画面变成了动态的画面

(6)使每一幅画变成了动态的画面

A.(1)(3)(5)          B.(1)(4)(6)

C.(2)(4)(5)          D.(2)(3)(6)

【回答】

B

【解析】

试题分析:结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,四个句子关键是看主语一致,第一处前面一句的主语是“诗人”,此句未完,后面一句主语仍然是“诗人”,因而要选(1)句;第二处根据后面紧跟的两句话的中心词都是诗中的意象,因而选(4),第三处前面的是所列词语,下面应该说这些词语的作用,所以此处的主语应该是这些词语,所以选(6)。故选B。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别,那就是要用文字将上下文串联起来,故难度要大一些。回答这类题要注意两方面的内容:一是语段的意思,二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句,再联系前后文的意思,注意主语的一致*。

知识点:句子衔接

题型:选择题