A村曾经是一个贫困村，村民文化生活单一，文化素养不高，“等靠要”思想严重，进一步制约其经济发展。为了脱贫致富，...

问题详情：

A村曾经是一个贫困村，村民文化生活单一，文化素养不高，“等靠要”思想严重，进一步制约其经济发展。为了脱贫致富，A村在*系列扶贫政策支持下，加强新民风建设，开办“道德讲堂”、“新农民讲习所”，评选“明理尚德”级示范户、“科技兴农”标兵，激活精准扶贫内生动力。短短几年，该村成功实现脱贫致富。

结合材料，分析A村的变迁过程是如何体现经济与文化相互影响的?

【回答】

经济决定文化。A村经济落后，村民文化生活单一，文化素养不高。文化反作用于经济。落后的文化阻碍经济社会发展，A村村民思想落后、文化素养不高，制约了该村经济发展。先进的、健康的文化促进经济社会发展，A村加强新民风建设，提高村民文化素养，激发内生动力，为A村脱贫致富注入活力。

【解析】

本题以A村在*系列扶贫政策支持下，加强新民风建设，激活精准扶贫内生动力，从而实现了脱贫致富为背景材料，考查考生对所学文化知识的理解与运用能力。

【详解】

材料中，A村曾经是一个贫困村，村民文化生活单一，文化素养不高，“等靠要”思想严重，故可以从经济决定文化的角度进行分析；材料中，村民文化素养不高，“等靠要”思想严重，进一步制约其经济发展，故可以从落后的文化阻碍经济社会发展的角度进行分析；材料中，A村在*系列扶贫政策支持下，加强新民风建设，开办“道德讲堂”、“新农民讲习所”等，激活精准扶贫内生动力，故可以从先进的、健康的文化促进经济社会发展的角度进行分析。

【点睛】

提高主观题答题能力“四要素”：

第一要素:审清主观题的设问，明确试题设问的限制*和规定*，确定答题范围，这是答题的关键。即通过阅读试题的背景材料及设问，确定命题者的考查意图，确保答题的大方向不错。

第二要素:学会分析材料、围绕材料提示搜索相关知识点是答题的依据。分析材料，弄清材料的层次，就可以利用材料的暗示，搜索相关知识点组织*。

第三要素:熟练掌握和运用所学知识是解答主观题的基础。需要加强对知识点的归纳整理，使自己所掌握的知识点系统化、条理化，确保自己能够熟练运用相关知识点。

第四要素:规范答题。要正确运用*术语答题；注意多角度思考问题，确保*的完整*。不要脱离材料、随意发挥、答非所问，防止出现理论和实际相脱离，即“两张皮”现象。

知识点：文化与生活 文化与社会

题型：综合题