15．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，要求内容贴切，逻辑严密，语句通顺，每处不超过15个字。材...

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15．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，要求内容贴切，逻辑严密，语句通顺，每处不超过15个字。

材料一：唐高祖认为，在平窦建德、刘黑闼战役中战功赫赫的王君廓，其壮气不逊古人，“不可以常例赏之”，故特赐以“锦袍、金带”，以示恩宠。（《旧唐书·卷六〇．王君廓传》）

材料二：贞观二十一年，唐廷在铁勒诸部占据的灵夏一带广设羁縻府州，对于铁勒蕃酋，太宗投其所好，特赐绫锦、金银，当看到其中一件“绯黄地瑞锦禄领袍”时，在场蕃酋“睹而惊骇，以为未尝闻见，捧戴拜谢，盘叫于尘埃中”。《册府元龟·卷一七O》）

上述材料反映出，唐代的锦袍有着特殊的用途和内涵。对内，    ①    ；对外，  ②    ，特别是用于北方部落的赠礼，这和北方民族对锦这一面料的看重密切相关。同时期的诗歌谈及锦袍，除了表明皇帝的特殊恩典外，    ③    ，比如李白在《赠刘都使》中写道：“饮*事戎幕，衣锦华水乡。”

【回答】

①皇帝用来赏赐有战功的武将②锦袍是朝廷对外族的赠礼③还多与兵戎之事相关（每空2分，意思对即可）

【解析】

【试题分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，解答此题，要仔细阅读需补写的文段，同时从题目所提供的两段材料中准确提取相关信息，然后再根据横线的上下文的需要，正确填入*。比如，第①道横线，应根据材料一填入“对内”的内容（皇帝用来赏赐有战功的武将），第②道横线则应根据材料二填入“对外”的相应文字（是朝廷对外族的赠礼），第③道横线则应根据文段所引的李白诗句“饮*事戎幕，衣锦华水乡”的内容填写。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明*文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题在前后文都有相应的类似或语意相反的提示*的词语。

16．将下面的文字概括为表明海洋的重要*的两个比喻句，每句不得超过12个字。

大约32亿年前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。形形**的海洋动物直接或间接地依靠海洋中的“牧草”——单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达到几千万吨，将来每年的渔获量可望达到两亿吨左右。

【*】（1）海洋是生命的摇篮。  （2）海洋是天然的牧场。

【解析】

【试题分析】此题考查压缩语段的能力。题干“将下面的文字概括为表明海洋的重要*的两个比喻句，每句不得超过12个字”，答题关键词“表明海洋的重要*”“ 比喻句”“ 不得超过12个字”解答此题要注意划分段落的层次，本题第一层，到“海洋脊椎动物”主要阐述生命起源于海洋；第二层，主要是讲海洋是人类副食品的重要来源；接着用比喻的修辞概括，形成*。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】压缩语段方法：1．摘取法，是指提取句子主 干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭*语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。2．分层法，是 压缩语段中广泛应用的一种方法，步骤如下：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。本题就是运用了摘取法，然后用简短的语言概括。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达