阅读下列材料，回答问题。官吏选拔是文明的重要组成部分，反映了人类的智慧。阅读材料：材料一关于苏格拉底被...

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问题详情：

阅读下列材料，回答问题。

官吏选拔是*文明的重要组成部分，反映了人类的*智慧。阅读材料：

材料一关于苏格拉底被判处死刑的材料

材料二唐代科举考试的主要科目及内容

——陈茂同《*历代选官制度》

回答问题：

（1）据材料一，古代雅典公职人员的选拔有什么特点？并做简要评价。

（2）据材料二，概括唐代科举制的特点。

（3）对比材料一、材料二，指出二者在官吏（公职人员）选拔上的异同点。

【回答】

（1）特点：面向公民，抽签产生；

利：有利于调动公民的参政积极*；有利于维护雅典**；

弊：选拔不具有广泛*；忽视了公职人员的能力与品德（个人素质）；容易导致权力的滥用和误用。

（2）特点：分科考试；分级筛选；注重考查儒家经典和诗赋文章；注重考查解决实际问题的能力；（任写两点即可）

（3）相同：都体现了公平*；都有利于调动人们的参政积极*；

不同：雅典：*，不能保*公职人员的素质；唐朝：*，注重个人才能；

【解析】

（1）根据表格“雅典公民总数”、“表决方式”可知，雅典公职人员的选拔方式是，面向公民，抽签产生的。第二问，评价其选拔方式，需要学生从利弊两方面来考虑。有利的方面，面向公民的选拔方式，有利于调动公民的参政积极*，利于巩固雅典**的基础。不利的方面，忽视了城邦内部非公民的权益，不具有广泛*；抽签的方式随意*太强，没有考虑到参选人员的个人素质，这样容易导致权力的滥用和误用。

（2）由图可知，考试分“进士”和“明经”两科，可知其采用的是分科考试的方法；而由“初试”、“二试”、“三试”可知，唐代的科举是一级一级逐级产生的；从考试内容来看，《礼记》、《左传》、《论语》等都属于儒家的经典，同时可知考查的主要是诗词歌赋；通过“答时务”、“作时务”可知唐代科举还注重解决实际问题的能力。

（3）雅典公职人员产生方式和唐代科举制的相同的方面，两者都注重了一定的公平*，都能够有效地调动人们的参政积极*。不同的方面，雅典*通过抽签的方式，不能有效地保*公民的素质，但是*；而唐代的科举制带有一定的***，其考查的内容主要是为了维护统治阶级的利益，***较浓，同时还比较注重个人才能。

知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变

题型：综合题

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