（25分）阅读材料，回答问题： 材料一 唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家...

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（25分）阅读材料，回答问题： 

材料一  唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。”    

——古希腊思想家伊壁鸠鲁

材料二  *制度能够在英国产生有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素：分封制度本身接近契约关系；最为关键的因素是盎格鲁—萨克逊的贤人会议的传统，教会的制约和习惯法的限制使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的*君主。克伦威尔在内战后借助议会*建立起的*统治使得英国人充分认识到，通过圣洁的*建立起的*统治比传统君主制度危害更大。丰富的妥协经验和对*以及*后建立起的*统治危害的认识使英国人更倾向于采用渐进妥协的方式完成*变革。 

         ——王从圣《各国*制度的建立途径》

材料三  *两千多年封建社会的*斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制*，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向*屈服，却拙于制度创新。

                                           -----卢伟《懂得妥协很重要》

（1）依据材料一和所学知识，说明古希腊和古罗马是如何实现伊壁鸠鲁的思想主张的？（6分）

（2）依据材料二及所学知识，概括“妥协”现象在英国*进程中频频出现的原因，并结合史实举例说明其妥协的表现。（12分） 

（3）概括材料三的观点（4分）你是否赞同他的观点，结合史实说明。（3分）

【回答】

（1）古希腊：**的建立方式是*改革（梭伦、克里斯提尼）；*运作的方式反映了各种力量的妥协。

古罗马：《十二铜表法》是贵族和平民的妥协；罗马法的不断完善（或写万民法）就是各种力量调和的结果。（4分，希腊与罗马各2分，每个角度只要写出一点即给2分，如果列举具体史实，给1分，如写希腊的*具体内容。）

（2）原因：传统习惯或历史制度的影响，如英国中世纪的分封制度、贤人会议传统等；对*以后建立的*统治的畏惧，如英国人对克伦威尔统治的不满；*者力量相对薄弱，难以保**的真正成功，如*亥*时期的*党人；*领袖以国家、民族利益为重的卓越品质，如美国国父华盛顿、***的先行者孙中山等。（每点均须包括概括和说明，其中概括1分，说明2分，任答3点，9分）。

     表现：英国光荣*、《权利法案》是贵族与资产阶级妥协的结果。（3分）

（3）观点：*缺乏妥协传统；*不善于制度创新。（2分）

赞同：国民大*采用**形式：国共十年对峙；抗战期间国共虽有合作，但也充满斗争；抗战胜利后，内战全南爆发。

（或不赞同：国共两党进行了两次合作；抗战胜利后，国共两党进行了重庆谈判，召开了*协商会议）（2分）

知识点：古代希腊 罗马的*制度

题型：综合题