阅读下列材料：材料1：1949年10月3日，美国*发言人表示，美国*继续承认**，拒绝承认中华*...

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阅读下列材料：

材料1：1949年10月3日，美国*发言人表示，美国*继续承认**，拒绝承认中华*共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华*共和国*没有作出“接受*义务”的诺言，美国*暂时不能决定承认中华*共和国……(对于第二次世界大战后的时局)保罗·肯尼迪在《大国兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使*没有中间道路可以选择。

——谢益显《*当代外交史》

材料2：1969年，毛(*)的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位*元帅(陈毅、聂荣臻、徐向前、*)布置了一个“家庭作业”——分析当前的*局势和*的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》中“三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系……在*与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。

——基*格《论*》

材料3：拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文，题为《*的崛起不等于美国的衰败》，认为*的成功只会使美国更加繁荣……2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评*……*1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，“推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是*社会的共同期待……总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的*与美国”。

——阮宗泽《访美：深化共识，同舟共济》(2012年2月10日)

请回答：

(1)据材料1，指出美国不承认新*的借口。结合所学知识指出当时*的外交选择，分析影响此时两国关系的主要因素。(6分)

(2)据材料2，指出*欲与美国“打开关系”的战略意图。结合所学知识，概述20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实，分析其对当时*外交的影响。(8分)

(3)据材料3，指出当前中美关系的现状。结合所学知识，分析*积极推动中美关系发展的主要原因。(6分)

【回答】

解析：第(1)问提取材料1信息“因为中华*共和国*没有作出‘接受*义务’的诺言，美国*暂时不能决定承认中华*共和国”回答“借口”；联系新*外交方针回答“选择”；回忆新*成立之初的*形势回答“主要因素”。第(2)问据材料2中“毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁”回答“意图”，联系中美关系正常化的相关知识回答“史实和影响”。第(3)问材料信息反映了中美之间既有合作又有冲突，结合时政知识，联系影响中美*关系的诸多因素分析回答。

*：(1)借口：新*没有作出“接受*义务”的诺言。外交选择：“一边倒”。因素：意识形态和国家利益的不同；第二次世界大战后两大阵营的出现。

(2)战略意图：化解战略包围的威胁。史实：乒乓外交；基*格秘密访华；尼克松访华(或《中美联合公报》发表)。影响：有利于打破*的外交僵局(或有利于改善*的*地位)；有利于实现中日邦交正常化；有利于对付来自苏联的威胁。

(3)现状：合作与冲突交织。原因：中美两国共同发展的需要；两大国在*上应承担的责任；**问题解决的需要。

知识点：现代*的*建设与祖国统一

题型：综合题