初三学生参加海*航空实验班体检，检测裸眼视力时，学生要用手势来指明待测字母的开口方向。请据图回答：（1）学生辩...

问题详情：

初三学生参加海*航空实验班体检，检测裸眼视力时，学生要用手势来指明待测字母的开口方向。请据图回答：

（1）学生辩识字母，作出手势经过了____的分析和判断，属于复杂（条件）反*。

（2）学生作出手势时，起支点（枢纽）作用的结构是____，该动作消耗的能量主要来自细胞结构中的____。

（3）图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于____。

（4）某同学视力检测不合格，成像位置如图二所示，可推测该同学患有_____。

【回答】

大脑皮层    关节    线粒体    器官    近视眼   

【解析】

【分析】

（1）外界物体反*来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折*作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。近视眼是由于眼球晶状体的曲度过大，或眼球的前后径变长，使远处物体所形成的物像落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，应配戴凹透镜加以矫正。

（2）根据反*形成的过程可将其分为两类：简单反*（非条件反*）和复杂反*（条件反*）。

非条件反*是指生来就有的先天*反*。如缩手反*、眨眼反*、排尿反*和膝跳反*等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。条件反*是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天*反*。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。条件反*是在非条件反*的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此条件反*是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。

【详解】

（1）学生辩识字母，作出手势经过了大脑皮层的分析和判断，此反*类型属于条件反*，完成此反*活动的神经中枢位于大脑皮层内。

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特*。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中起动力作用，骨在运动中起杠杆作用。线粒体是分解有机物，释放能量的场所。

（3）眼、大脑、脊髓都是由不同组织构成的，属于器官。

（4）视眼是由于眼球晶状体的曲度过大，或眼球的前后径变长，使远处物体所形成的物像落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，应配戴凹透镜加以矫正。据图可见：该同学所形成的物像落在视网膜的前方，属于近视眼。

【点睛】

正确识图是做好该题的关键。

知识点：人体对外界环境的感知

题型：综合题