阅读下面的文言文，完成下题。徐的，字公准，建州建安人。擢进士第，补钦州*事推官。钦土烦郁，人多死瘴疠。的见转运...

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阅读下面的文言文，完成下题。

徐的，字公准，建州建安人。擢进士第，补钦州*事推官。钦土烦郁，人多死瘴疠。的见转运使郑天监，请曰：“徙州濒水可无患，请转而上闻。”从之，天监因奏留的使办役。的短衣持梃，与役夫同劳苦，筑城郭，立楼橹，以备战守。画地居*民，为府舍、仓库、沟渠、廛肆之类，民皆便之。

迁大理寺丞、知吴县，移梁山*，通判常州。属岁饥，出米为糜粥以食饿者。累迁尚书屯田员外郎、知临**，擢广南西路提点刑狱。安化州蛮攻杀将吏，所部卒畏诛，谋欲叛。的驰至宜州，慰晓之曰：“尔曹亡惧，能出力讨贼，犹可立功以自赎。若朝叛则夕死，非计也。”众皆敛手听命。奏复澄海、忠敢*，后皆获其用。改知舒州，徙荆湖北路转运使。辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信，蛮党悔过自归。

摄*陵府事，城中多恶少年，欲为盗，辄夜纵火，火一夜十数发。的籍其恶少年姓名，使相保任，曰：“尔辈递相察，不然，皆尔罪也。”火遂息。太子冼马欧阳景猾横不法，为里人害，的发其奸，窜之岭外。以兵部员外郎为淮南、*、浙、荆湖制置发运副使。奏通泰州海安、如皋县漕河，诏未下，的以便宜调兵夫浚治之，出滞盐三百万。

*贼王伦起山东，转掠淮南，的团兵待之。会青州改遣裨将傅永吉追杀入历阳，的与赏，迁工部郎中。复治泰州西溪河，发积盐。区希范、蒙赶寇衡湘，命的招抚之。既至，再宿，会蛮酋相继出降。三司以郊祠近，宜召还计事，既还，蛮复叛。除度支副使、荆湖南路安抚使，至桂阳，降者复众。其钦景、石硋、华*、水头诸洞不降者，的皆讨平之，斩其酋熊可清等千余级。卒于桂阳。

（选自《宋史·徐的传》，有删改）

11．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（    ）

A．徙州濒水可无患                 徙：搬迁

B．属岁饥，出米为糜粥以食饿者     为：做成

C．尔辈递相察                     察：监督

D．摄*陵府事。                   摄：主管

12．以下各组句子中， 全部表明徐的“能于文治”的一组是（    ）

①的短衣持梃，与役夫同劳苦

②属岁饥，出米为糜粥以食饿者

③辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信

④的籍其恶少年姓名，使相保任

⑤的以便宜调兵夫浚治之

⑥三司以郊祠近，宜召还计事

A．①③④    B．①②⑤

C．②④⑤    D．②③⑥

13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是  （    ）

A．徐的心系百姓。他任钦州*事推官时，百姓因为环境恶劣，病死了很多，他想办法解决，并和民众一起劳动。

B．徐的措施得力。太子冼马欧阳景狡猾蛮横，不守法，被乡里的人杀害，徐的找到罪犯的罪*，把他流放到岭外。

C．徐的善于宣抚。任广南西路提点刑狱时，安化蛮人叛乱，官府士兵担心被杀而想要叛变，他前去安抚，晓之以理，化解了危机。

D．徐的能于治乱。王伦作乱，徐的积极备战，受到奖赏；区希范、蒙赶侵犯衡湘，徐的奉命前往招安并取得成功。

14．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信，蛮党悔过自归。

（2）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。

【回答】

11．D

12．C

13．B

14．

（1）辰州蛮人彭士义叛乱，徐的用恩德威信感化他们，蛮人悔过后自来归附。

（2）况且天下并没有变小变弱，雍州的土地，崤山函谷关的坚固，还是象以前一样。

【解析】

试题分析：

11．摄：代管。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题重点考核文言实词的同时考核了文化常识，注意积累。

12．①讲与民同甘共苦，不能表明在文治方面的才能。⑥是三司官员的看法。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【技巧点拨】文言文信息筛选的题目，大多是人物*格分析，答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质，还要注意有没有“直接表现”等字样，注意运用排除法作答。还有是某人的什么做法，某人做事成功或失败的原因的分析分析，答题方式和人物*格分析类似。此题是人物是“徐的”，品质是“能于文治”，然后分析列出的各项①讲与民同甘共苦，不能表明在文治方面的才能。⑥是三司官员的看法。和“能于文治”无关，排除这三项，自然得到*。

13．“为里人害”，被杀害错误，应为“成为乡里的祸害”。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项B重点词句“为里人害”翻译错误，应为“成为乡里的祸害”。

14．重点词语：“为寇”“开示”“自归”“小弱”“ 崤函”“自若”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保*赋分点的落实，如此题中的“为寇”“开示”“自归”“小弱”“ 崤函”“自若”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

【参考译文】

徐的，字公准，建州建安人。考中进士，补任钦州*事推官，在施行政教方面有才能。钦州林木浓密，许多人死于瘴气瘟疫。徐的去求见转运使郑天监，请求说：“把州府搬迁到水边就没有病患了，请转告皇上使他听到。”郑天*从建议，郑天监就请求把徐的留下让他办理相关事情。徐的穿着短衣，拿着木棒，跟役夫一起*苦劳动，修城墙，建望楼，用来准备攻守。规划土地让*民居住，修建府舍、仓库、沟渠、店铺之类，民众都感到便利。

徐的升任大理寺丞，任吴县的知县。后来又调到梁山*，任常州通判。适逢饥荒，他就拿出米做成粥来给饥民吃。多次升职至尚书屯田员外郎、临*知*，升任广南西路提点刑狱。安化州蛮人攻击杀害官府的*将和官吏，他们所属士兵怕死，谋划着要反叛。徐的骑马赶到宜州，安慰劝告他们说：“你们不用害怕，如果能出力*叛贼，还可以立功来赎自己的罪。如果早晨叛乱那么晚上就会被处死，这不是正确的办法啊。”大家都束手听命。奏请恢复澄海、忠敢*，后来都得到任用，改任舒州知州，调任荆湖北路转运使。辰州蛮人彭士义叛乱，徐的用恩德威信感化他们，蛮人悔过后自来归附。

徐的代管*陵府的政事，城里很多行为恶劣的年轻人，想盗窃时，就在晚上放火，一夜放火十几次。徐的登记那些恶少年姓名，让他们互相担保，说：“你们互相监督，不这样，都是你们的罪过！”于是夜间就不再起火了。太子冼马欧阳景狡猾蛮横，不守法，是邻里间的祸害，徐的揭发他的罪恶，把他流放到岭外。徐的以兵部员外郎身份担任淮南、*、浙、荆湖制置发运副使。奏请朝廷疏通泰州海安、如皋县的运河，诏令还没下来，他就根据实 际情况灵活行事，调动士兵民夫疏通治理它，运出积压的盐三百万斤。

*贼王伦在山东叛乱，转而攻打淮南，徐的**队等待他。正赶上青州改派的裨将傅永吉追赶贼人进入历阳，徐的和他一起受赏赐，升做工部郎中。又治理泰州西溪河，运出积存的盐。区希范、蒙赶在衡湘为寇，朝廷命令徐的去招抚他们。徐的到了之后，住了 两夜，恰好赶上蛮人首领一个个出来投降。三司官员认为郊祠典礼临近，*回徐的议事，徐的回朝后，蛮人又反叛。廷授予他度支副使、荆湖南路安抚使，到了桂阳，投降的又有许多。那些钦景、石硋、华*、水头各洞不投降的，徐的都*平定了他们，斩杀了他们的首领熊可清等一千多人。后来，徐的在桂阳去世。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读