阅读下面的文言文，完成后面题。杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕①奇其材，先往见之。举进士不中第，困...

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阅读下面的文言文，完成后面题。

杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕①奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参*。

数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属词，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”

（节选自《新唐书·杜甫传》）

李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。 

白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。

（节选自《新唐书·李白传》）

注：①李邕：诗人、书法家。

10．下列各组句子中，加横线词的意义和用法不相同的一组是

A．①数上赋颂，因高自称道       ②不如因而厚遇之

B．①召入，而时白已醉           ②君子博学而日参省乎己

C．①有臣如此，陛下其忍弃之     ②其孰能讥之乎

D．①白犹与饮徒醉于市           ②乃设九宾礼于庭

11．下列四组，其中不能分别表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”的一组是

A．①数上赋颂，因高自称道           ②白犹与饮徒醉于市

B．①不拜，改右卫率府胄曹参*       ②白常侍帝

C．①伏惟天子哀怜之                 ②益骜放不自修

D．①有臣如此，陛下其忍弃之         ②著官锦袍坐舟中，旁若无人

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杜甫年少时生活贫困，但是很有才能。他客居在吴越等地，李邕很看重他的才能，第一个去看望他。后来他参加进士考试没有考取，滞留在长安。

B．杜甫为了摆脱贫困，一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，一方面这是古代文人积极进取的表现，另一方面也体现了杜甫郁郁不得志的愁苦。

C．李白诗名远扬，被贺知章称为“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚爱，被授予官职，可是他狂骜不驯，常常和酒友到闹市上喝得烂醉。

D．李白文采出众，志向高远，但蔑视权贵，不屑与高力士、崔宗之等人为伍，借醉酒让高力士为他脱靴，使其受辱。他拒绝皇帝封官赏赐，云游天下。

13．把阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。

（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。

【回答】

10．B

11．B

12．D

13．

（1）（我）私下担心自己早晚会弃尸山谷，伏拜恳请天子哀怜我。（“窃”“沟壑”“伏惟”各1分。）

（2）（李白）知道自己不被皇帝亲近的人所容纳，更加桀骜不羁，不注意约束自己的言行。（被动句式1分，“骜”、“自修”各1分。）

【解析】

试题分析：

10．此题考查文言虚词的意义和用法的理解能力。可结合着上下文具体语境分析作答。B项，而：连词，表转折，可是；连词，表递进，并且。A项，因：介词，趁机。C项，其：副词，难道。D项，于：介词，表处所，在。所以选B。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】常见的文言虚词共有以下18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、且、而”尤受高考命题人青睐，是历年高考试卷中的“老面孔”。做文言虚词类题时，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词*而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验*。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。例如本题选项B“而”，根据句意很容易判断前者为表转折关系，后者表递进关系。

11．此题考查鉴赏人物形象和筛选信息的能力。此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”，①是皇帝的行为；②是说李白曾经侍奉皇帝。故可排除ACD。所以选B。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。筛选文中的信息。能力层级为C。

【技巧点拨】解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。例如本题，要重点抓住杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”，然后根据选项语句的句意进行排除即可。

12．此题考查对原文有关内容的概括和分析能力。思考时，可将选项分别带入文本进行比较分析，D项，文中未提到“志向高远”“不屑与崔宗之等人为伍”，“拒绝皇帝封官赏赐”与原文不一致。所以选D。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽*和迷惑*，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。例如本题选项D“志向高远”“不屑与崔宗之等人为伍””犯了无中生有的错误。

13．此题考查翻译句子的理解能力。译文时，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。翻译时要重点翻译的关键词：“窃”“沟壑”“伏惟”“骜”“自修”。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【易错*示】句子翻译题，最容易丢失分数的原因在于一些重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等没有翻译出来，翻译时，除了要准确把握文意的基础外，还要关注以上容易忽略的地方，然后再以直译为主，意译为辅，用规范的现代汉语把它表达出来即可。例如第二句中的被动句“白自知不为亲近所容”要按照正常的语序翻译出来。

【参考译文】

杜甫，字子美，年轻时家贫不能维持生活，就漂泊在吴、越、齐、赵等地。诗人、书法家李邕对杜甫的才学感到惊奇，先去见他。杜甫考进士落榜，困居长安城中。天宝十三载，玄宗到太清宫朝献，祭祀宗庙，并到郊外祭天，杜甫献上赋颂三篇，皇上觉得他很有才能，就让他在集贤院待诏，命宰相考考他的文章。提拔杜甫为河西县尉，尚未到职，又改授右卫率府胄曹参*。

杜甫多次献上赋颂，于是称扬自己，并且说：“从先臣杜恕、杜预以来，我家传承儒业保持官职已有十一代了。到杜审言时，以文章称显于世。我依靠祖宗所传的事业，从七岁起开始作诗，近四十年了。然而衣服不能遮盖身体，常依靠别人才有饭吃。暗想恐怕早晚弃尸山谷，伏拜恳请天子哀怜我。如果能让我重*祖先的旧业，把我从长久屈辱的困境中解脱出来，那么我的文章，即使不足以宣扬六经，超过诸子，至于深沉蕴积、抑扬有致，顺应时势、思维敏捷，达到扬雄、枚皋的水平是没有问题的。有这样的臣子，陛下能忍心放弃吗!”

李白字太白。他的祖先在隋末因犯罪被流放到西域，神龙初年，（从西域）逃回来，寄居在巴西郡。天宝初年，（李白）前往拜见贺知章，贺知章看到他的诗文，赞叹说：“你，是天上贬谪下凡的仙人啊！”并向唐玄宗举荐。唐玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代国家大事，李白献上一篇颂赋。皇上赏赐食物，并亲自替他调羹。皇上下令，让他在翰林院任职。李白还是和酒友在闹市喝得烂醉。皇上坐在沉香亭子赏景，心里有所感触，想要李白创作歌词，就把李白召进宫中，可是李白已经喝醉了。酒醉稍醒，取笔给他，即刻写成歌词，辞藻委婉绮丽，意精旨切，一气呵成。皇上非常喜爱他的诗才，多次设宴。

李白曾经伺候皇上宴饮，酒醉了，让高力士替他脱靴。高力士一向高贵，认为这件事耻辱，就挑剔他的诗句来激怒杨贵妃。皇上想任命李白担任（重要）的官职，杨贵妃就毁谤阻止。李白知道自己不被皇帝亲近的人容纳，更加桀骜不羁，不注重自己的言行。后来恳求回家，皇上就赏赐钱打发他回家。李白漫游四方，曾经乘船和崔宗之从采石到金陵，身穿宫廷的锦袍端坐在船中，旁若无人的样子。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读