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老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。版文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误...

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老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。版文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误...

老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。 版文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线()划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

I used to play computer games in my free time. Computer games were very appealing to me that I was total addicted. After some time,my eyesight become weak. Meanwhile,I gained a lot weight. With the situation gets worse,I had to go to see a doctor. The doctor gave me the physical examination. He advised me to do as many exercise in the open air as possible. To improve his health,I accepted his advices and began to ride a bicycle in every weekend. And now I’m feeling much better.

【回答】

1. very→so

2. total→totally

3. become→became

4. a lot∧of

5. gets→getting

6. the→a

7. many→much

8. his→my

9. advices→advice

10. 去掉in

【解析】

本文是一篇记叙文,“我”过去因为沉迷于游戏,视力减弱,体重增加。“我”不得不去看医生,“我”听从了医生经常到户外运动的建议,“我”的身体好转。

【详解】

第一处:考查副词。句意:电脑游戏对我太有吸引力了,我完全上瘾了。此处是固定句式so+形容词+that从句,表示“如此…… , 以致于……”,故*为very改为so。

第二处:考查副词。句意:电脑游戏对我太有吸引力了,我完全上瘾了。修饰形容词addicted,应用副词。故*为total改为totally。

第三处:考查动词时态。句意:过了一段时间,我的视力变得虚弱。文章主体时态为一般过去时,故此处应该为become的一般过去时。故*为become改为became。

第四处:考查介词。句意:与此同时,我的体重增加了不少。a lot of表示“许多,大量”,后加名词;a lot省略了of和后面的名词,此外a lot还可作副词,表示“很,非常”。此处后面有名词weight,故*为a lot后及of。

第五出:考查动词形式。句意:情况变得更糟,我不得不去看医生。此处为with的复合结构,表示动作是主动的,用with + 名词 +现在分词的结构,在句中作状语。此处表示主动,故*为gets改为getting。

第六处:考查冠词。句意:医生给我做了身体检查。此处不是特指,只是说“我”做了一个身体检查。故*为the改为a。

第七处:考查形容词。句意:他建议我尽可能多在户外运动。exercise为不可数名词,many修饰可数名词复数,much修饰不可数名词。故*为many改为much。

第八处:考查代词。句意:为了改善我的健康。根据上下文可知,此处应该说的是改善“我”的健康,故*为his改为my。

第九处:考查名词单复数。句意:我接受了他的建议,开始每个周末骑自行车。advice为不可数名词,无复数形式,故*为advices改为advice。

第十处:考查介词。句意:我开始每个周末骑自行车。every weekend/month/day/week前均不加介词,故*为去掉in

【点睛】

“with + 复合结构”在句中表状态或说明情况,常作伴随、方式、原因与条件等状语。

结构如下:

1. with+宾语+名词

He died with his daughter yet a schoolgirl.他去世时,女儿还是个小学生。

2. with +名词+介词短语

She said good-bye with tears in her eyes. 她含着眼泪说了声再见。

+名词+形容词(强调特*或状态)

He often sleeps with the windows open.他常开着窗睡觉。

4. with +名词+副词

He stood before his teacher with his head down.他低着头站在老师面前。

5. with +名词+过去分词 (强调名词是动作的承受者或动作已经发生)

All the afternoon he worked with the door locked.整个下午他都锁着门在房里工作。

6. with +名词+现在分词(强调名词是动作的发出者或某动作正在进行)

He fell asleep with the lamp burning.他没熄灯就睡着了。

7. with +名词+ to do (动作尚未发生)

I can’t go out with all these clothes to wash.要洗这些衣服,我无法出去了。

如第五处中,with复合结构作状语,无谓语动词,本句中动作是主动的,应用getting。

知识点:冠词

题型:短文改错